求同存异法作文评讲.ppt

正确立意 重大发现常包含在生活细节（留心生活，就会有所发现） 勤于思考，是成功的保证。 要做生活的有心人 困境往往可以转化为机遇（逆境中产生智慧） 人生因思考和探索而精彩 偶然与必然 立意不当（没能紧紧、准确地抓住材料） 从意外中发现真理 在逆风中飞翔（举了一些残疾人的例子） 细节决定成败 脚踏实地获得成功 善于发现，勇于创新 善于发现生活的美 成功在于坚持 绝境是逆袭的标志（改“困境时逆袭的起点”更好些） 我们要勇于发明 《论据给力文增辉》（31期周报） 1、举例陈旧（爱迪生、牛顿、张海迪、贝多芬）或不恰当。 2、把材料的三个故事作为例子详加运用。 正确做法一：精心选用最恰当的论据 3、举例不够简洁，叙述性太强。 正确做法：对事例要做概括叙述。 正确做法二：对事例要做概括叙述。 4、举例不能很好地论证论点 正确方法三：叙例时要有所侧重 5、缺少分析，使举例与论点脱节。 正确做法四：对所举实例要有深入的分析。 * * 求同存异审题 作文评讲 审题立意，全面深刻 ——求同存异法 新材料作文的材料形式是由多则材料组成，如果单从一则材料审题立意，容易偏题，立意也不深刻。对于多则材料要全面审视材料，既要归纳多则材料的“相同点”，又要找出材料间的“矛盾点”，求同存异，把握材料的针对性，做到立意的全面而深刻。 作文训练 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　 英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。　　 日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。　　 法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。　　 　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。　　 审题立意——求同存异法 这三则材料的共同点是： 1、这三个材料讲的故事都与发明、发现有关 2、都是与日常生活细节有关 3、都是生活中遇到了某种坎坷或难题促使他们产生了破解的想法 立意角度 1、重大发现常包含在生活的细节 2、困境往往可以转化为机遇 3、逆境中产生智慧 论点：善于发现并努力探索，才能成功。