江苏省连云港市灌南华侨双语学校2016-2017学年高二上学期第一次月考语文试题.doc

灌南华侨高级中学2016—2017学年度第一学期第一次检测 高二语文试卷 （分值：160分 时间：150分钟） 一、语言文字运用（15分） 1、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分） 由于感到美国对中国崛起面临 的问题，日本借钓鱼岛问题试图修宪，行使所谓“集体自卫权”，组建“钓鱼岛专属部队”……种种迹象表明，日本军国主义已有 之势。中国人民对日本的挑衅行径保持警惕是 的。 A、鞭长莫及 死灰复燃 无可厚非 B、望尘莫及 东山再起 无可非议 C、鞭长莫及 死灰复燃 无可非议 D、望尘莫及 东山再起 无可厚非 2、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分） ①更要用人生的尺度 ②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同 ③在一定意义上，人是教育的产物 ④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人 ⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性 ⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育 A．④①⑤⑥②③ B．③②⑥④①⑤ C．③②④⑤⑥① D．④⑤②③①⑥ 3、下列句子中没有语病的一句是（3分） A．在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。 B．一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。 C．过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教的现象。 D．批评学生先要弄清事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能造成对毫不知情或偶有小错的人受到伤害。 4．下列四个选项中，前后加点实词解释相同的一项是（3分） A．生孩九月，慈父见背 　　 思垂空文以自见 B. 至激于义理者不然 然自后余多在外，不长居 C. 一日，大母过余曰 于是乘其车，揭其剑，过其友 D. 而用流俗人之言 用之所趋异也 5．下列四个选项中，前后加点字用法相同的一项是（3分） A．且勇者不必死节 　　 思垂空文以自见 B. 太史公牛马走再拜言 吾妻死之年所手植也 C. 客逾庖而宴 猥以微贱，当侍东宫 D. 无以终余年 韩非囚秦，《说难》《孤愤》 二、文言文阅读（18分） 阅读下面文言文，完成6～9题。 兰亭集序 王羲之 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹又有清流激湍，映带左右,引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 少长咸集夫人之相与其致一也夫人之相与，俯仰一世会于会稽山阴之兰亭及其所之既倦后之视今，亦犹今之视昔仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别的什么情绪？ （3）尾联用什么艺术手法？表达出怎样的思想感情？（3分） 四、名句名篇默写（8分） 11.补写出下列名句的空缺部分。 （1） ▲ ，不妨长作岭南人。（苏轼《惠州一绝》） （2）外无期功强近之亲， ▲ ；茕茕独立，形影相吊。（李密《陈情表》） （3）夕阳古道无人语， ▲ 。（王实甫《西厢记》） （4）真的猛士， ▲ ，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅《记念刘和珍君》） （5）水击三千里， ▲ ，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》） （6） ▲ ，（《逍遥游》） 若夫乘天地之正，????????? ▲?? 。（庄子《逍遥游》）????▲?? ????，