江西省信丰县西牛中学九年级物理上册 83 电话和传感器课件 (教科版)(共21张PPT).ppt

* 物 理 3.电话和传感器 导学设计 导学设计 应用示例 应用示例 课堂小结 课堂小结 当堂检测 当堂检测 3.电话和传感器 导 学 设 计 学点1　声信息与电信息 3.电话和传感器 (1)观察如图8－3－5所示的实验。 3.电话和传感器 思考： 问题1：对着线圈说话时，声波推动线圈做___________运动，线圈中会产生与声音变化相对应的强弱变化的__________。 问题2：该实验利用________可以把_______信息转化为________信息。 问题3：实验中用示波器来显示强弱变化的电流的产生，这种研究问题的方法叫________法。 问题4：这是电话中________(选填“话筒”或“听筒”)的工作原理图。 切割磁感线 电流 电磁感应 声音 电流 转换 话筒 3.电话和传感器 (2)观察如图8－3－6所示的实验。 3.电话和传感器 思考： 问题1：变化的电流通过线圈时，因为_____________，会引起线圈振动，从而带动纸片振动。 问题2：在此实验中，如果通过线圈的是由声音转仪而来的电流，这个装置就可以把_____信息转化为_____信息。 问题3：实验中用碎纸屑的振动来显示纸片的振动，这种研究问题的方法叫______法。 问题4：这是电话中______(选填“话筒”或“听筒”)的工作原理图。 电流在磁场中受力 电流 声音 转换 听筒 3.电话和传感器 (3)如图8－3－7所示是扬声器构造示意图。 3.电话和传感器 思考： 问题1：当线圈中通过变化的电流时，线圈受到______力的作用，从而带动与线圈相连的纸盆______，于是扬声器就发出了声音。 问题2：扬声器是利用________________把______信息转化为______信息的装置。 磁场 振动 电流在磁场中受力 电流 声音 3.电话和传感器 (4)如图8－3－8所示是动圈式话筒构造示意图。 3.电话和传感器 思考： 问　题：当你对着话筒说话或唱歌时，产生的声音使膜片______，与膜片相连的线圈也跟着一起______，线圈在磁场中的这种运动能产生__________，这种__________随着声音的变化而变化，经过放大后，通过扬声器还原成声音。 振动 振动 感应电流 感应电流 3.电话和传感器 学点2　传感器 阅读教材P137最后一段。 思考： 问题1：把其他信息转换成______的器件叫做传感器。在电冰箱和空调里有______传感器。 问题2：传感器在日常生活中有广泛的应用，有一种开关在有声音并且光照强度低时就自动闭合，这种开关里有______传感器和______传感器，这种开关经常用来控制楼道里灯的亮灭。 电信息 温度 声音 光 应 用 示 例 类型一　声信息与电信息 3.电话和传感器 例1 如图8－3－9所示是动圈式话筒(麦克风)和扬声器(喇叭)的构造示意图。当人对着话筒讲话时，产生的声音使膜片以及与之相连的线圈一起振动，线圈在磁场中的这种运动能产生随着声音变化的电流；变化的电流经放大器放大后，又通过扬声器的线圈，由于通过线圈中的电流是交变电流，通电线圈就在磁场中来回振动，带动纸盆也来回振动，扬声器就发出声音。 3.电话和传感器 根据以上原理，请你思考并回答下列问题。 3.电话和传感器 (1)图示装置的主要目的是为了改变声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)。 (2)话筒是一种把声信号转化为电信号的装置，它利用了____________原理。 (3)放大器的作用是将________放大。 (4)扬声器是把电信号转化为________信号的装置，它是利用_________________________________的原理制成的。 通电导体在磁场中受力而运动 响度 电磁感应 电流 声 3.电话和传感器 [解析] (1)此装置可以使声音变得更大、更响亮，所以是改变了声音的响度。(2)声音使膜片振动，带动与膜片相连的线圈振动，线圈在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，这是电磁感应现象。(4)变化的电流使线圈的磁性时强时弱，通电线圈在永磁体的磁场中会受到磁力的作用，所以会引起膜片的振动，产生声音，将电信号转化为声信号。 [点评] 此题通过动圈式话筒和扬声器考查了声音的三要素及电磁感应现象，同时还考查了通电线圈在磁场中受力的作用，综合性较强。 3.电话和传感器 类型二　传感器 例2 关于传感器，下面说法中不正确的是(　　) A．电冰箱利用的是温度传感器 B．光电鼠标利用的是生物传感器 C．家电遥控系统利用的是红外线传感器 D．宾馆里的防火报警器利用的是烟雾传感器 B [解析] 　光电鼠标利用的是光电传感器。 [点评] 传感器作为一种将其他形式的信号转换为电信号的装置，在我们的日常生活中