2017届高三生物二轮高考专题辅导与训练(课件练习)第二部分应考技巧篇专题强化训练.doc

专题强化训练(三)　 动物生命活动的调节[满分90分限时45分钟] 一、选择题(每小题6分共36分每小题只有一个选项符合题意) (2016·太原检测)下列有关人体稳态的叙述正确的是 血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 细胞免疫可将侵入机体的结核杆菌彻底消灭 激素、酶、神经递质一经发挥作用后就被灭活 人体受到寒冷刺激时神经纤维上兴奋的传导是双向的 解析　细胞免疫只是将侵入靶细胞的病原体释放出来并不能将其彻底消灭项错误。酶可连续发挥作用项错误。在人体内由于刺激只作用于终端的感受器所以神经纤维对兴奋的传导是单向的项错误。 答案　A (2016·深圳市宝安中学月考)关于生命活动调节的叙述错误的是 正常机体内甲状腺激素分泌过多时会引起下丘脑和垂体分泌的相关激素减少 在突触结构中信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号 体液免疫中的抗体可以抑制病原体的繁殖也可抑制其对人体细胞的黏附 植物激素中的脱落酸可以促进叶和果实的脱落也可以促进细胞分裂 解析　脱落酸对细胞分 答案　D (2016·湖南师大附中月考)下图表示当有神经冲动传到神经末梢时神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制下列叙述错误的是 神经递质存在于突触小泡可避免被细胞内其他酶系破坏 神经冲动引起神经递质的释放实现了由电信号向化学信号的转变 神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通 D．图中离子通道开放后＋和Cl－同时内流 解析　突触小泡由生物膜围成可使神经递质免遭细胞内的其它酶系破坏项正确。神经冲动和神经递质分别属于电信号、化学信号项正确。模式图显示神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放项正确。图中离子通道开放后要么是Na＋内流(兴奋时)要么是Cl－内流(抑制时)不可能出现Na＋和Cl－同时内流现象项错误。 答案　D (2016·湖南师大附中月考)给正常鼠静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后鼠体内发生一定变化一段时间后恢复正常。注射后短时间内不会发生的变化是 血浆渗透压迅速升高　　B．胰岛素分泌增多 肝糖原减少 D．红细胞失水增多 解析　向静脉注射高渗葡萄糖溶液后胰岛素分泌增多胰岛素能促进肝细胞摄入葡萄糖。进入肝细胞的葡萄糖可以继续氧化分解、合成糖原或转化为非常物质所以C项错 答案　C (2016·浙江)当人体血糖浓度偏高时质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是 该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP 转运速率随血糖浓度升高不断增大 转运方向不是由该载体决定的 胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞 解析　根据题干信息可知葡萄糖的运输方向是从高浓度A错误；因运输需要载体所以转运速率随血糖浓度增大不断增大但因载体数量有限又会达到最大速率错误；转运方向是由胞内外的葡萄糖浓度决定正确；胰岛素的作用是促进细胞摄取、利用和贮存葡萄糖错误。 答案　C (2016·九江复习中期诊断)下列对甲、乙的叙述或符合该模型的有 甲表示抗利尿激素分泌增加乙表示内环境渗透压增加 甲表示促甲状腺激素分泌增加乙表示促甲状腺激素释放激素分泌增加 甲表示草原中昆虫数目增加乙表示食虫鸟数目增加 甲表示血糖含量增加乙表示胰岛素分泌量增加 C．①③④ D．②③④ 解析　抗利尿激素分泌增加内环境渗透压下降错 答案　B 二、非选择题(共54分) (13分)(2016·白城实验中学模拟)下图是人体内某些信息分子作用的示意图字母A—E表示信息分子数字表示相关生理变化。 请据图回答： (1)请写出相关信息分子的名称：A____________________， __________。 (2)物质E与组织细胞的细胞膜表面的________结合反映出细胞膜能进行__________。 (3)图中①表示__________；②表示增殖分化产生__________。 (4)若上图表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化则图中a点表示__________电位点时Na＋__________(内、外)流。 解析　1)据作用对象和效果判断信息分子ABE依次为神经递质、促甲状腺激素、胰岛素。(2)胰岛素属于信息分子靶细胞表面存在能与其相互识别和结合的特异性受体。(3)①导致细胞外液渗透压下降应为“肾小管对水分的重吸收作用增强”。B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。(4)A相当于刺激接受刺激前的电位为静息电位接受刺激后的电位为动作电位由Na＋大量内流引起。 答案　(1)神经递质　促甲状腺激素　胰岛素 (2)受体　细胞间信息交流的功能 (3)对水分的重吸收增强　 (4)静息　内 (14分)(2016·沈阳二中考试)下图是与人体内尿液形成与排出相关的部分调节简图。 请分析回答下列问题。 (1)由图可知排尿反射的反射弧各部分中位于膀胱壁内的主要有_