2017届高考语文一轮复习专题专练第5部分实用类文本阅读第1单元第1节筛选整合信息,分析传主形象.doc

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2017届高三一轮复习训练 筛选整合信息分析传主形象 (时间:45分钟 分值:50分) 一、(2016·辽宁五校联考)阅读下面的文字完成1~4题。(25分) 李尚师:修史·铸鉴·报国 邢兆远 李建斌 年出生的李尚师饱历世间沧桑。血与火痛与苦烧灼着他的心更让他悟出一个理:个人与国运血脉相连只有国家强大百姓方可安居乐业;只有 1985年任中学教师的李尚师的人生出现了转折当时山西师院的“晋国史研究室”缺少人手本族叔叔李孟存教授邀他一起编写《晋国史》。而自幼就崇拜“报国修史”的李尚师此时不禁热血沸腾下决心步入“漫漫”的修史路为国家尽一介草民之力。 为搜集史料李尚师走遍了晋国古地晋侯墓地、陶寺遗址、尧都、天马—曲村遗址、晋献侯墓的车马坑、晋国铸铜遗址、侯马盟书出土遗址、牛村晋国宫殿遗址等都出现了他的身影。 为考察传说中的晋国大宗之都——翼李尚师曾住在翼城南梁农家骑着自行车奔波于翔 李尚师千方百计地参加各种研讨会,与史学界的朋友交流信息,追踪必威体育精装版研究成果。北大教授、著名史学家李伯谦感慨地说:“李尚师对文献史料的重视和掌握,是很少有人能够匹敌的。百万字的手写书稿,装满整整一大箱子,仅写一遍、改一遍,再誊抄一遍,工作量可想而知,个中清苦甘甜,唯有自知,他完全可以称得上‘中国当代民间修史第一人’。” 研究晋国史,疑点、难点很多。比如晋国始君叔虞所封的唐究竟在何地?历史就有七说,其中东汉班固、郑玄等认为唐在今太原,后世在今太原晋源区建有晋祠,更使“太原晋阳说”不胫而走,家喻户晓。 面对诸多大相径庭的观点,李尚师的大脑在梳理着一个个信息团,一遍又一遍地翻阅着诸多古籍文献,查找考古资料,实地观察地形,厘清各种说法的偏差,毅然选定“临汾盆地说”,并确定唐国地域覆盖范围。 挑战与创新的激情燃烧着李尚师的心他不断审视权威史书:《春秋》只有1.8万字由于只记事件结果不记事件的经过和背景过于简略用语隐晦;《史记》以文学笔法写史有许多地方“失实”。他将《左传》与《春秋》《国语》等文献 2011年李尚师开始编撰《治国方略史鉴》。他俯瞰五千年漫漫长史在揭开一层层面纱后发现源远流长的儒家提倡“德治”“仁政”“中庸”使国家和谐社会安定。然而其以宗法制为核心讲等级守旧保守不易于社会变革造成社会进步缓慢。法家崇尚法治树立法律至高无上的权威性建立一个有法可依、执法必严、违法必究的规范 在《治国方略史鉴》中,李尚师厘清了中国历史上治国理政思想的主线脉络:尧舜时期始创“明刑弼教”“德主刑辅”,于孔、孟时期发展成熟;与此同时,法家学派在晋国孕育、发展,然后儒、法思想通过晋人卜子夏在晋(魏)发生碰撞、融合,并形成了“儒法兼容”思想。战国末期,荀况在“儒法兼容”思想的基础上,将儒家的“礼制”与法家的“法治”有机融合起来,形成了“礼法合治”“德主刑辅”的思想,转变形成历时两千年的治国思想的主线。 (选自 1.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是(  )(5分) 饱历世间沧桑的李尚师在血与火、痛与苦的经历中体会到个人生活境遇与国家命运的关系因此走上了“漫漫”修史路。 为考察传说中的晋国大宗之都——翼李尚师进行了大量的实地考察分析了大量的历史遗存从而确定“翼”乃南梁故城。 修史过程中李尚师重视文献史料写一遍、改一遍再誊抄一遍形成了百万字的手写书稿个中艰辛只有自己知道。 在考察晋国 E.李尚师突破禁区超越前人将《左传》与《春秋》《国语》等文献中的记载进行梳理、比较从而厘清了主线脉络和史实。 解析 A项因此走上了‘漫漫’修史路”说法不严密这只是他走上这条路的一个原因。C项形成了百万字的手写书稿”错误文中说他对“百万字的手写书稿”“写一遍、改一遍再誊抄一遍”。D项推翻了历史上的七说”错误文章说他最终选定“临汾盆地说” 答案 答E给3分答B给2分答A给1分;答C、D不给分。 (筛选整合信息)李尚师在修史过程中主要做了哪几个方面的工作?请结合文中内容简要概括。(6分) 答:_______________________________________________________________ _______________ 解析 题目要求对李尚师修史过程中主要从事的工作进行归纳。具体分析时需要对整个文章层次有清楚的认识按照写作顺序他搜集史料、参加研讨会、考证疑点、审视权威史书都属于修史工作。概括时抓住这些要点提炼出关键信息即可。 答案 ①搜集史料走遍了晋国古地。②千方百计地参加各种研讨会与史学界的朋友交流信息追踪必威体育精装版研究成果。③多方考证厘清各种疑点、难点。④不人云亦云审视权威史 3.李尚师对晋国历史的研究对其编撰《治国方略史鉴》有何重要作用?请谈谈你的看法。(6分) 答:__________________________________________________________

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