【3年高考2年模拟】2016届高三生物一轮检测第16讲《伴性遗传》2年模拟.doc

第16讲　伴性遗传 A组　2014—2015年模拟·基础题组 时间:20分钟　　分值:40分 一、选择题(每题5分,共25分) 1.(2015广西四市一次联考,3)下列有关X、Y染色体的叙述,正确的是(　　) A.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小 B.X、Y染色体的主要成分是DNA和蛋白质 C.X、Y染色体上的基因都与性别决定有关 D.X、Y染色体在减数分裂时不能联会 2.(2015湖北黄冈中学期中,18)下列关于性染色体的叙述,正确的是(　　) A.性染色体上的基因都可以控制性别 B.性别受性染色体控制而与基因无关 C.女儿的性染色体必有一条来自父亲 D.性染色体只存在于生殖细胞中 3.(2015浙江温州十校期中联考,17)人类性染色体XY有一部分是同源的(图中片段),另一部分是非同源的。下列遗传图谱中(●■分别代表患病女性和患病男性)致病基因不可能位于图中-1片段的是(　　) 4.(2014河南豫东、豫北名校二次联考,19)下列关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中,正确的是(　　) A.具有同型性染色体的生物,发育成雌性个体,具有异型性染色体的生物发育成雄性个体 B.X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离,X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离 C.伴X染色体隐性遗传,男性发病率高,且女性患者的母亲和儿子均为患者 D.性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点,而不遵循孟德尔定律 5.(2014河南实验中学期中,32)两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表。设眼色基因为A、a,翅型基因为B、b。眼色与翅型性状的遗传方式分别是(　　) 表现型 红眼长翅 红眼残翅 白眼长翅 白眼残翅 雌性 3 1 0 0 雄性 3 1 3 1 A.常染色体遗传、伴X遗传 B.伴X遗传、常染色体遗传 C.都是伴性遗传 D.都是常染色体遗传 二、非选择题(共15分) 6.(2014湖南澧县一中、益阳一中、桃源一中联考,29)(15分)野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如图1实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图2。为X染色体与Y染色体的同源区段,在此区段中有等位基因,1为X染色体上特有区段,2为Y染色体上特有区段。请分析回答下列问题: (1)由F1可知,果蝇眼形的　　　　是显性性状。? (2)若F2中雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,且圆眼与棒眼的比值为　　　　,则控制眼形的基因位于常染色体上。? (3)若F2中圆眼棒眼≈31,但仅在　　　　(雌/雄)果蝇中有棒眼,则不能判断控制圆眼、棒眼的基因是位于1区段上还是区段上。? (4)为了对上述(3)中的问题作出判断,现提供纯合圆眼雌雄果蝇和棒眼雌雄果蝇,请选择亲本通过一次杂交实验完成判断。 你的实验方案是:　。? 预期结果与结论: 若子代　　　　　　　　　　　　　　,则控制圆、棒眼的基因位于区段。? 若子代　　　　　　　　　　　　　　,则控制圆、棒眼的基因位于1区段。? B组　2014—2015年模拟·提升题组 时间:30分钟　　分值:60分 一、选择题(每题6分,共36分) 1.(2015山西大学附中四次月考,15)人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区()和非同源区(、)(如图所示)。由此可以推测(　　) A.片段上有控制男性性别决定的基因 B.片段上某基因控制的遗传病,患病率与性别有关 C.片段上某基因控制的遗传病,患者全为女性 D.片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率高于男性 2.(2015湖北孝感高中阶段考,40)某植物为XY型性别决定的雌雄异株植物,含有一对等位基因A和a,其中一个基因在纯合时可导致合子死亡(aa、XAXA、XaY、XAYA等均为纯合子)。现将两植株杂交得到F1,F1中雌株有121株,雄株有247株,F1雌雄个体间相互交配得到F2。下列说法正确的是(　　) A.该对基因仅位于X染色体上,其中a纯合致死 B.F2的性别比例为♀♂=3∶4 C.F2群体中所有A和a基因中A基因所占的比例为5/7 D.F2群体中所有A和a基因中a基因所占的比例为2/7 3.(2014河南洛阳第一次统考,12)某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是(　　) A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8 4.(2015河北唐山一中期中,33)果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(片段)和非同源区段(-1、-2片段)。有关杂交实验结果如下表。下列对结果的分析错误的是(　　) 杂交组合一 P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全刚毛