河北省望都中学2015-2016学年高二3月月考(开学考试)历史试题 Word版含答案.doc

望都中学学校2015-2016学年度第二学期开学考试 高一历史试题题 考试范围：必修1；命题人：孙席军 第I卷（选择题） 一、选择题 1．（本题2分）中国古代某时期制定的选官标准，史称“四科取士”：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能案章覆问，文中御史；四曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令。”该时期是（ ） A．隋唐时期 B．魏晋时期 C．两汉时期 D．明清时期 2．（本题2分）它“是整个文官官僚机构的神经中枢，有权荐举官员，草拟诏书，并奏请皇帝批准，事实上对帝国范围内所有的文职官员的任命都有操控权”，该机构是 ( ) A．唐代尚书省 B．元代中书省 C．明代内阁 D-清代军机处 3．（本题2分）下图“獬豸”是我国古代神话传说中的神兽，它能辩是非曲直，能识善恶忠奸。下列古代官僚机构及官员带有“獬豸”功能的有 ①御史大夫 ②刺史 ③枢密使 ④按察使司 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．（本题2分）两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝赐丞相座。宋朝时期，官员上朝必须站着奏事。明清时期，大臣奏事必须跪着。这实质上表明了（ ） A.中央集权的加强 B.专制主义的加强 C.行政效率的提高 D.选官制度的成熟 5．（本题2分）中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张（ ） A．主张分封制 B．主张郡县制 C．反对中央集权 D．主张中央集权 6．（本题2分）有学者认为：“封建制度的国家在维护社会稳定、避免内战和实现王朝持久繁荣方面远较专制制度逊色。”这里的封建制度是（ ） A．宗法制 B.分封制 C. 郡县制 D.皇帝制 7．（本题2分）当年明月的畅销书《明朝那些事儿》中曾写道：“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”朱元璋毁灭的“那个庞然大物”是为了( ) A．废除宰相制度 B．建立内阁制度 C．打击勋贵集团 D．强化君主专制 8．（本题2分）易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看，“秦虽死犹存”主要是指( ) A．统一了度量衡 B．在中央建立了三公九卿制 C．创立了科举制 D．建立了统一国家和中央集权制 9．（本题2分）明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女扫墓，……粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮锭次，以纸钱置坟头。”该材料中的习俗( ) A．起源于明朝中期 B．仅流传于中国北方 C．受外来文化影响 D．受宗法制的影响 10．（本题2分）春秋战国时期，出现“百家争鸣”的局面，思想多元化；秦代“定法家于一尊”；西汉时期“罢黜百家，独尊儒术”，从而思想界形成了大一统局面。这一变化过程反映了（ ） A．中国社会的大变革 B．文化专制统治日益加强 C．中国从分裂走向统一 D．儒家思想产生了巨大影响 11．（本题2分）王国维在《殷周制度论》中谈及周代的某制度时说：“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”对这句话理解最准确的是（ ） A．该制度是指周的分封制 B．该制度带有神秘色彩 C．该制度有利于秩序稳定 D．所谓“天”就是天理 12．（本题2分）邓讯之先生在《客家源流研究》一书中指出：“客家每姓必有堂号，此种又称为郡号、地望的，多半是河南地方之名……。”如丘姓堂号为“河南堂”，说明丘氏出自河南郡。（汉代郡名，在今河南省新郑、洛阳和临汝之间）出现这一现象的背景是 A．宗法制度的强化 B．分封制的实施 C．经济重心的南移 D．中央集权的强化 13．（本题2分）唐初政府鼓励年轻寡妇再嫁，鼓励早婚多育，届时不婚，官府强令出嫁，禁止妻妾逃亡和休妻，官府出钱赎回饥民卖掉的子女，将人口的增减作为考核地方官吏的重要指标。这些措施 A．颠覆了传统的纲常伦理 B．反映了唐初徭役赋税繁重 C．改变了官吏选拔的标准 D