河北省黄骅市第二中学2015-2016学年八年级历史下学期第二次月考试题.doc

河北省黄骅市第二中学2015-2016学年八年级历史下学期第二次月考试题 考试时间：50分钟 （卷一） 一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分。请将正确答案序号填写在答题卡内） 1. 国画《中国人民站起来了》是为新中国诞生而作。画面再现了新中国成立时中国人民扬眉吐气的喜悦和对新生活的向往，生动地表达了新中国成立的意义。“中国人民站起来了”的含义是 A.中国人民推翻了封建帝制，实现了民主共和 B.中国人民打败了日本侵略者，获得了民族解放 C.中国真正成为独立自主的国家，人民当家作主 D.中国人民解决了温饱问题，整体上进入了小康社会 2. 新中国建立后，实现了少数民族当家作主的愿望，保证了祖国统一和民族团结，改变了少数民族地区的落后面貌，促进了少数民族经济、政治、文化的发展。其主要原因是 A．民族区域自治制度的实行 B. “一国两制”的实践 C．土地改革的进行 D．对外开放的实行 3. 祖国大陆实现统一的标志是 A．抗日战争胜利 B．人民解放军占领南京 C．中华人民共和国成立 D．西藏和平解放 4. 二十世纪五十年代，人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝战争中涌现出的英雄人物。下面人物中被誉为“最可爱的人”是 焦裕禄 黄继光 邓稼先 邱少云 A． B． C． D． 5. 1954年北京著名的中药老店同仁堂的经理乐坛生带头响应政府号召，主动接受资本主义工商业的改造。政府对同仁堂的改造方式是 A．建立手工业生产合作社 B．建立股份有限公司 C．转变为公私合营企业 D．转变为国营企业 6. 1956年底，生产资料私有制社会主义改造的基本完成，标志着.中国人民从此站起来了 .我国初步建立独立的工业体系 C.初步建立起社会主义制度 D.进入社会主义现代化建设新时期 1950年（%） 1954年（%） 人口比重 土地占有比重 人口比重 土地占有比重 贫农、中农 85.5 45.2 92.1 91.4 富农、地主 14.5 54.8 7.9 8.6 A．人民公社化运动 B．土地改革的基本完成 C．农业合作化运动的推进 D．“包产到户”的实施 8. 新中国成立后，农业生产关系四次调整的先后顺序是 ① 土地改革 ②人民公社化运动 ③三大改造 ④家庭联产承包责任制 A.①②③④ B.④③①② C.①③②④ D.③④②① 9. 图表归纳法是历史学习的有效方法之一。右表是中国现代史上的四个不同时期，每个时期都有不同的时代主题，其中“1949——1952年”的主题词是 时间 主题词 1949——1952年 1953——1956年 1956——1966年 1966——1976年 A.疯狂年代 全面内乱 B.一五计划 三大改造 C.艰难探索 曲折发展 D.巩固政权 恢复经济 10. 打破海峡两岸同胞近三十八年隔绝状态的事件是 A．台湾当局调整“三不”政策 B．两岸达成“九二共识” C．“汪辜会谈” D．江泽民提出“八项主张” 11. 抓关键词是历史学习的方法之一。与“1954年”“第一届全国人民代表大会”“民主政治建设”等关键词相吻合的历史事件是 A．颁布《中华民国约法》 B．颁布《中华人民共和国土地改革法》 C．通过《中国人民政治协商会议共同纲领》 D．制定第一部《中华人民共和国宪法》 12. 中国共产党第八次全国代表大会在探索我国建设社会主义道路方面取得的重要成果有 A．确立了毛泽东思想的指导地位 B．确立了邓小平理论的指导地位 C．正确分析了我国国内主要矛盾 D．作出了抗美援朝、保家卫国的战略决策 13. 1959—1961年，我国面临着建国以来前所未有的严重经济困难。造成此次困难的最主要原因是 A．连续的自然灾害的影响 B．“文化大革命”十年动乱的影响 C．林彪和江青反革命集团的破坏 D．“大跃进”和人民公社化运动的破坏 14. 右图“肥猪赛大象，就是鼻子短。全社杀一口，足够吃半年”的现象出现在 A．新中国成立 B．大跃进时期 C．一五计划时期 D．三大改造时期 15. 民族脊梁是支撑共和国大厦的根基和砥柱。下列人物属于社会主义探索与建设时期的代表有 ①王进喜 ②邓稼先 ③焦裕禄 ④杨利