东营市2015—2016学年第一学期八年级语文期末测试卷.doc

东营市2015—2016学年第一学期八年级语文期末测试卷 一、积累与运用（共26分） 1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分） 冰雪桎梏的大地上，梅花用铁臂高高qíng起执着的信念与灿烂的梦想，寒风中她用颤抖而坚定的声音宣告：真理永远不会被冻僵，它将创造一个崭新而美好的世界。 ①qíng ②颤 （2分） A.奢华?? 喧闹??? 发扬????? B.繁华??? 喧嚣?? 发扬 C.繁华?? 喧闹??? 张扬????? D.奢华?? ?喧嚣?? 张扬 3. 依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）（2分）。 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，_________；你要住在崖下，__________；你要住在林间，_________；你要住在村头，__________……这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云 ③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。 A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②④ 4.理解性默写（5分） （1）《使至塞上》中___，_ ____笔力苍劲，意境雄浑，被称为千古奇观的名句。登岳阳楼》中与杜甫的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”有异曲同工之妙的诗句是：____________，_________ ______。 （3）《渡荆门送别》中化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗的心情朝气蓬勃活力的语句是：_______，___ _____。 （4）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是： _， _______________。 （5）《望岳》中虚实结合，表现泰山秀美高大的语句是：_____，___ 。 5.右图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。（3分） 6．下列有关表述，有错误的一项是（ ）（2分） A．杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。 B．《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自小说集《呐喊》。 C．《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。 D．《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 7．名著阅读（4分） （1）《钢铁是怎样炼成的》以主人公 的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在 的影响下，逐步走上革命道路。 （2）我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？ 8．综合性学习。（6分） 2011年是中国共产党成立90周年，县关心下一代工作委员会将在全县青少年中开展“学党史、颂党恩”的主题教育活动。请你完成以下任务： ①围绕本次活动的主题，你认为在你们班开展哪些活动，能帮助同学们了解党的历史、传承党的优良传统？至少说出两项。（2分） ②请你围绕其中一项活动，设计活动内容。（2分） ③如果你是这项活动的主持人，活动结束后，你将怎样进行总结?（2分） 阅读（共44分） 阅读下面的文字，完成9--27题。 （一）古诗鉴赏 读刘禹锡的《秋词》回答下列问题（共4分） 自古逢秋悲寂寥， 　我言秋日胜春朝。 　　 晴空一鹤排云上， 　便引诗情到碧霄。 9.“晴空一鹤排云上”运用了 的修辞手法，体现了一种 的精神。（2分） 10.请选择“排”字或“引”字，说说在诗中用这一字的妙处。（2分） （二））阅读下面两篇文言文，完成11—14题。（10分） 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长 堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞