人教版语文必修三第课《林黛玉进贾府》课件 共张PPT.ppt

对贾宝玉性格的刻画 出场前的侧面描写 与世俗格格不入 出场后的肖像描写 眉清目秀英俊多情 《西江月》二词的评判 独立不羁封建叛逆 （似贬实褒） 《西江月》分析： 表面上是用世俗的观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照，不愿受封建传统的束缚，厌弃功名利禄的追求；只求独立不羁，个性解放。不顺从封建统治者对他的要求，不安于他们所规定的本分。作者对宝玉的态度似贬实褒，寓褒于贬，正文反作，赞颂宝玉。 贾宝玉的形象： 是封建贵族家庭的叛逆者，他具有反对封建束缚、要求自由平等的思想。他蔑视世俗、卓然独立的种种表现，是他反抗封建礼教和封建道德的精神的体现。  宝玉的悲剧在于他的痴狂，痴狂在于他更多的悟性。但他的悟性是消极的，是无建设性的。他不想、也不能做任何实事，只有逃避。 他的本质是具有良材美质的废物。（补天） ——王蒙 朝高处看，宝玉是一个具有鲜明理想的勇士；朝低处看，宝玉是一个白日做梦的傻瓜；他很厌恶自己生活的环境，有时流露出一股冲破黑暗势力的激情，但对于未来，简直说不出什么图景。他顶多是日出之前的一片彩霞，是一座未经烧炼而很脆弱的雕塑杰作的泥胎。 　　《林黛玉进贾府》选自长篇小说《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境贾府的大致情况。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。 课文总结 《红楼梦》是清代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨著，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族（贾、王、史、薛）的兴衰。全书规模宏大，精心刻画了400多名栩栩如生的人物形象，广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。 “开谈不说《红楼梦》， 谈尽诗书也枉然。” 曹雪芹，名霑[zhān]，字梦阮，号雪芹，（约1715-1763）。祖先本是汉人，后入满籍。至其父时已经家道中落；雪芹13岁时又被抄家，彻底衰败了。他的一生恰好经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年“锦衣纨裤”的贵公子，降为落魄的“寒士”。当他著书时，已过着“蓬牖[yǒu]茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活，卖画度日。这些经历既使他形成了高深的文化修养，也使他深刻地思考社会的盛衰，人情的冷暖，为创作《红楼梦》打下了良好的基础。 曹雪芹创作《红楼梦》“披阅十载，增删五次，哭成此书” “书未成，芹为泪尽而绝”；真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，前八十回在曹雪芹去世前十年左右就已经传抄于世。 　　用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。　　神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 第二回是交代贾府人物。 通过冷子兴演说荣国府，简要地介 绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全 书开列了一个简明人物表。 贾演－贾代化 贾　敷 贾　敬 贾　珍 贾惜春 秦可卿 贾源－贾代善 史太君贾　母 贾　赦 邢夫人 贾　琏 王熙凤 巧　姐 贾迎春 贾　政 王夫人 贾　珠 李　纨 贾　兰 贾元春 贾宝玉 贾探春贾环（赵姨娘生） 贾　敏 林如海 林黛玉 宁国公 荣国公 贾　蓉 贾雨村 冷子兴 贾代儒 妙　玉 尤　氏 尤二姐 尤三姐 秦　业 秦　钟 第三回是介绍小说的典型环境。 通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了 第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是 这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的 线索。 曹雪芹 第一部分：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。 第二部分：故事的发展，林黛玉见众人 一层：林黛玉