00自然辨证法概论.ppt

列宁在《唯物主义和经验主义批判》、《哲学笔记》中，在物质 观、运动观、时 空观以及自然界 发展规律等方面 都对自然辩证法 有新的贡献。 6、自然辩证法的发展 7、20世纪中叶以来自然辩证法的新发展 1、自然观方面 系统自然观 生态自然观 2、科学观与科学方法论 科学理论发展新模式、科学社会学、科学伦理学 3、技术观与技术方法论 技术创新与高技术产业化问题 4、科学技术与社会 科学研究—技术开发—市场营销 四、自然辩证法在中国 1、解放前自然辩证法在中国的传播 1）1932年，杜畏之把《自然辩证法》译成中文， 由神州国光社出版发行。 2）1936年，由艾思奇、廖庶谦等人发起，在 上海成立了自然科学研究会。这是我国第一 个自然辩证法研究团体。 4） 1939年，延安自然科学研究院成立，研 究院召开的科学讨论会上讨论的问题之一， 就是运用唯物辩证法于自然科学。 2 、自然辩证法进入主流意识形态 1949年，中华人民共和国成立。对旧知识 分子进行再教育，即用马克思主义世界观， 置换他们脑子里原有的资产阶级世界观。 《劳动在从猿到人转变过程中的作用》被 用作学习材料，结果在建国初印行了大量 《自然辩证法》和《从猿到人》等单行本。 3、自然辩证法进入全新时期 文革结束后，自然辩证法进入全新时期。 “一个县 一个啤酒厂，一个学校一本自然辩证法。” 在当时制定的全国科学技术发展的长远规划中，“自然辩 证法和科学技术史研究” 被列为全国规划的重点项目之一。 1978年，北京召开了全国自然辩证法研究夏季讲习会， 有来自全国的1500余人参加。 1981年10月，中国自然辩证法研究会成立大会暨首 届学术年会在北京召开。于光远当选理事长，周培源、 卢嘉锡、李昌、钱三强、钱学森、钟林为副理事长，钟 林、龚育之、查汝强为秘书长。 4、自然辩证法课程成为思想理论必修课 在大学里正式开设自然辩证法课程，始于 1955年，当时北京大学哲学系开设《自然和自然发 展史》。 1981年，国家教育部发文规定自然辩证法类课程 是我国高校理工农医研究生的公共必修课。 国务院学位委员会于92年把“自然辩证法”改名 为：科学技术哲学（自然辩证法），学科编号为： 010108。 5、国内相关主要学术杂志 《自然辩证法通讯》 《自然辩证法研究》 《科学技术与辩证法》 《科学学研究》 《科学学与科学技术管理》 《科学对社会的影响》 《中国软科学》 《医学与哲学》 6、国外相关主要学术杂志 Philosophy of Science（美国） British Journal for the Philosophy of Science(英国) Studies in History and Philosophy of Science(荷兰) International Studies in the Philosophy of Science(英国) 7、国内研究单位 北京大学哲学系 清华大学人文学院科学技术与社会研究所 北师大哲学系 山西大学 上海交通大学科学哲学与科学史系 中山大学 东北大学 中国社会科学院 中国科学院研究生院 云南省医学哲学研究会 五、学习自然辩证法的意义 五、学习自然辩证法的意义（1） 国际普遍认为，公众科学素养由三部分组成： 一是对科学知识，特别是对科学术语的基本了 解程度； 二是对科学方法的基本了解程度； 三是对于科学技术对社会和个人所产生的影响的 基本了解程度。 有助于提高公众科学素养素，拓宽视野，提高思 维能力，改善知识结构，加深科学文化与人文文化 的融合。 五、学习自然辩证法的意义（2） 许多社会前沿问题都落入自然辩证法研究的视野， 研究这些问题，有助于理解科学的发展观，实现人和 自然协调发展，以及科学、技术与经济、社会、人 的全面协调、持续的发展。 有助于发展哲学，特别是马克思主义哲学，树立辩 证唯物主义的世界观，有效抵制唯心主义、迷信邪教 的影响。 五、学习自然辩证法的意义（3） 有助于学习和理解党和国家的科技方针政 策。提高贯彻执行科技政策的自觉性，使科 研活动更加有的放矢，有助于执行和修正政 策、评价技术后果等。 有助于培养具有深厚理论基础、有战略眼 光、具备文理综合素质的高级人才。 《自然辩证法概论》 刁小行 浙江大学哲学博士 373984923 课程性质 国家教委规定的理工农医科各专业硕士研究生 必修的学位课程。 理工农医科各专业博士研究生要开设《现代科学 技术革命与马克思主义》课程。 绪 论 教学要求 了解自然辩证法研究的对象、性质和内 容，自然辩证法的创立与发展，特别是 它与科学技术发展的关系。 认识自