导学案答案：第二讲 短语与层次分析法.pdf

导学案 第二讲 短语与层次分析法 【学习目标】 1.知识目标：了解和掌握短语结构类型与层次分析法相关知识。 2.能力目标：①能够正确判断短语的结构类型；②能够运用层次分析法分析短语和单句。 3.情感、态度、价值观目标：通过该讲的学习使学生深入了解现代汉语短语的结构与层次， 为提高学生个人母语素养以及他们日后正确传授语言知识奠定基础。 【重点和难点】 1.短语结构类型。 2.层次分析法。 【学法指导】 1.课前阅读纸质教材《现代汉语》下册 44 页-57 页，并完成后面的预习要求。 2.通过课中学习和讨论，梳理该讲内容。 3.课后进行总结，构建知识体系。 【课前预习】 一、指出下列短语的类型 1.住了一年 （述补） 2.予以严厉批评 （述宾） 3.洗刷干净 （述补） 4.知道底细 （述宾） 5.阳光灿烂 （主谓） 6.进来歇一下 （连谓） 7.文化教育 （偏正/联合） 8.分析研究 （联合） 9.坚强无比 （述补） 10.他中等身材 （主谓） 11.凯歌阵阵 （主谓） 12.他去比较适合 （主谓） 13.态度和蔼 （主谓） 14.富裕起来 （述补） 15.硕果累累 （主谓） 16.热爱家乡 （述宾） 17.十分壮丽 （偏正） 18.喜欢清静 （述宾） 19.走了一个 （述宾） 20.通知你所认识的 （述宾） 21.坚持下去 （述补） 22.读了三遍 （述补） 23.吃得很饱 （述补） 24.病虫害防治 （偏正） 25.我们大家 （同位） 26.有人找你 （兼语） 27.你们几位 （同位） 28.互相支援 （偏正） 29.船长老李 （同位） 30.活跃学术气氛 （述宾） 31.独立思考 （偏正） 32.禁止大声喧哗 （述宾） 33.体育运动 （偏正） 34.春秋两季 （同位） 35.研究水平 （偏正） 36.高兴得很 （述补） 37.“山”这个字 （同位） 38.进京告状 （连谓） 39.写文章做演说 （联合） 40.无比坚强 （偏正） 41.伟大事业 （偏正） 42.鼓励他学好功课 （兼语） 1 导学案 43.国庆节那天 （同位） 44.战斗英雄黄继光 （同位） 45.叫河水让路 （兼语） 46.迅速发展 （偏正） 47.痛快极了 （述补） 48.非常谦虚 （偏正） 49.摔交这种运动 （同位） 50.称她为师姐 （兼语） 51.史密斯先生 （同位） 52.打电话报警 （连谓） 53.请他做东 （兼语） 54.有决心搞好工作 （连谓） 55.出去闲逛 （连谓） 56.使人聪明 （兼语） 二、下列短语都是多义短语，试用层次分析法分析它们内部结构层次和结构关系的不同。 1.他的哥哥和妹妹的三位朋友 2.热爱人民的军队 3.三个报社的记者和编辑 4.看打乒乓球的中小学生 5.对售货员的意见 2 导学案 6.照顾孩子的妈妈 7.反对用人唯亲的程××