浙教版初中科学基本技能(中考复习).ppt

* * * * * * 使用地球仪、细胞模型图、眼球等模型是因为这些模型， 常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物 * 都可以将一些难以认识、观察、描述的事物变得直观易明白。 3．要比较准确地测量学校操场周长，选择工具 较为合适的是( ) A ．米尺 B．三角尺 C．皮尺 D．金属卷尺 C 4．某同学在测量《科学》书本厚度后记录为0．85，那么他漏写单位( ) A ．米 B．分米 C ．厘米 D．毫米 5．一张课桌的高度是75cm，下列数据与此相符合的是( ) A．7．5米 B．750微米 C．0．75千米 D．750毫米 c D 1、某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度 时，测得的四次数据是2.12厘米，2.13厘米， 2.13厘米，2.24厘米，其中测量值_______是错 误的，则测量的平均值应该＿＿＿＿＿＿＿ 2.24厘米 2.13厘米 如图所示，现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度，用 尺测量时准确度高。用 尺测量时，尺子放的不正确。根据图中所示，用B尺测得长度是 ，最小刻度是 。 B A 4.75cm 0.1cm 体积的测量 体积： 你知道1立方米（1立方分米、1立方厘米）有多大吗？ 物体占有空间的大小 固体体积常用的单位 “立方米”,用 “m3 ” 表示 其他单位 厘米“cm3” 分米“dm3” 液体体积的常用单位 1立方米＝1000升 1升＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米 升“L” 毫升“mL” 单位换算 规则形状的物体的体积 *规则外形（长方体、正方体）固体体积如何测量？ d L *液体体积如何测量？ 量筒或量杯 共同点:均无”0”刻度线 不同点:量筒刻度均匀;量杯刻度上密下疏 量筒使用注意 1.看清它的测量范围和最小刻度 2.测量前量筒必须平放在水平桌面上 3.大多数液体在静止时，液面 在量筒内呈凹形 4.读数时，视线要与凹形液面 中央最低处相平 仰视偏小;俯视偏大 不溶于水不规则较小物体体积的测量 排水法 ①先量出一定的水V1 ②再把待测物放出水中然后测出体积V2 ③后把两者相减的差即 为待测物体积V ④V = V2 - V1 （捆棒法）法石蜡不能沉入水中，为了测量 石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法， 图中第 （填字母）次实验测量是没有必 要的，石蜡的体积是 。 A、C 5cm3 三、温度的单位 1、国际单位制单位：开尔文（开）——K 2、常用单位：摄氏度——℃ 摄氏温度的规定 标准大气压下冰水混合物的温度为0 标准大气压下沸水的温度为100 摄氏温度的读法和写法 在0度和100度之间分成100等分，每分为1℃ 如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度” 北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度” 活动二：利用温度计测出室内温度；手握玻璃 泡至液柱不再变化时测出人的体温，并记录下 来。 甲读作 写作 乙读作 写作 零下8摄氏度 —8℃ 12摄氏度 1 2℃ 四、温度计的种类 实验用温度计 体温计 家庭气温计 1、常用液体温度计 你能说出下图测量液体温度的方法中，错误的是 ，并指出错在什么地方。 A、B、C 转换法 如：空气看不见、摸不到，我们可以根据空气流动（风）所产生的作用来认识它； 分子看不见、摸不到，不好研究，可以通过研究墨水的扩散现象去认识它； 电流看不见、摸不到，判断电路中是否有电流时，我们可以根据电流产生的效应来认识它； 磁场看不见、摸不到，我们可以根据它产生的作用来认识它。 再如，有一些物理量不容易测得，我们可以根据定义式转换成直接测得的物理量。在由其定义式计算出其值，如电功率、电阻、密度等。 在有些实验中，实验的现象我们是能看到的，但是不容易观察。我们就将产生的效果进行放大再进行研究。 放大法（转换法） 体积的变化：由液柱的长度的变化显示 光学装置：测量微小长度和微小角度变化 通过光学装置放大视角形成放大像,便于观察判别,从而提高测量精度.例如放大镜、显微镜、望远镜等. 累积法 在测量微小量的时候，我们常常将微小