六年级语文总复习第1次摸底测试题(5月20日前各校自行测试分析).doc

利川市2016年小学六年级语文总复习 第1次摸底测试题 （时限:100分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 卷面分 总 分 总分人 得分 ———————————————————————————————— ★温馨提示：小朋友！为准确把握自己的语文学习效果，在学完小学阶段全部语文课程后，进行一次摸底测试，以便查漏补缺。老师有个小小提示：在答题时，不仅要积极思考、正确作答，还要做到规范书写、卷面整洁，并从此刻开始就养成“规规矩矩写字”的良好习惯，因为汉字是“祖国语言的根基、中华民族的象征”;试题：98分、卷面：2分。（命题人：徐光华） 得分 评卷人 一、字词基础检测。（18分） 1.认读检测：在加点字注音完全正确的一组后打“√”。（2分） （1）大厦（xià ） 腼腆（tiǎn） 凿（záo）井 囫囵（lén）吞枣 （ ） （2）沏（qī）茶 差（chāi）事 敦（dēn）厚 哄（hǒng）堂大笑 （ ） （3）给（jí）予 击缶（fǒu） 干涸（gù） 随声附和（hè） （ ） （4）铿锵（qiāng） 缝隙（xì） 薄（báo）饼 走街串巷（xià ng） （ ） 2.拼写检测：仔细拼读音节，并结合上下文的意思写出正确的字词。（12分） 同学们在小学阶段已学习过近500篇精彩课文。这些课文，有的带我们观赏到 一幅幅风景画，如：波lán（ ）壮kuò（ ）的大海、波tāo（ ）汹yǒng （ ）的 长江、清chè（ ）见dǐ（ ）的小河、连mián（ ）起fú（ ）伏的丘陵、一bì （ ） 千里的草原......；有的带我们进入到一座座知识库，如：学会了jù（ ）精会神地 听讲、专心zhì（ ）志地学习、jiǎo（ ）尽脑zhī（ ）地思考、一sī（ ）不gǒu （ ）地工作、和ǎi（ ）可亲地对人......；有的带我们结识到一位位名人，如：神 机妙suàn（ ）的诸葛亮、负jīng（ ） 请zhì（ ）的廉颇、dǐng（ ）天立地的英 雄、dé（ ） 高望重的模范......；有的带我们领略到一处处“世界遗产”的风采， 如：气pò（ ）雄伟的长城、金bì（ ）辉huáng（ ）的故宫.....。 3.书写检测：先找出每组词语中的错别字依次写在方格内，再将正确的字写在对应的 位置（书写要求：正确、规范、端正、整洁）。（4分） （1）橱窗 枯萎 书藉 瀑布 头衔 圣诞树 无缘无故 喜出往外 （2）烘烤 朦胧 魁梧 咳嗽 枯渴 湿淋淋 焦燥不安 可见一斑 （3）屋檐 吩咐 谨慎 崎岖 跳望 博物馆 随寓而安 不容争辩 （4）绿毯 天赋 噩耗 祭奠 咆哮 和氏壁 应接不暇 雪中送灰 序号 （1） （2） （3） （4） 错字 改正 得分 评卷人 二、积累运用检测。（20分） 1.成语的积累运用检测：成语是人们在长期的语言实践中提炼出来的特殊语言，是祖 国语言中的精华。我们学习积累成语的主要目的就是要正确理解并熟练而恰当地运 用。这样能使我们的语言表达既简洁准确又形象生动。下面描写的是动物王国里发 生的一段精彩故事，请你根据故事情节（结合具体的语言环境），激活调用平时积累， 在括号里填上合适的成语。（8分） 动物王国里有很多活泼可爱的小动物，在一个春光明媚、（ ）的日子里， 小动物们你一言我一语，（ ）地夸奖自己，他们都认为自己很了不起，因为很 多成语都是描写自己的。 青蛙首先说：“用到我的成语有（ ）。”老鼠接着说：“用到我的成语有 鼠目寸光。”小鸟争着说：“用到我的有（ ）、鸟尽弓藏。”马儿听后笑了， 骄傲地说：“用到我的成语最多，有车水马龙、蛛丝马迹、（ ）等等，我就不 多说啦，看你们谁能超过我！”动物们听后议论纷纷，谁也想不出有谁能超过它。突 然，龙宝宝站出来大声说道：“马宝宝，你别（ ）