01.绪言化学使世界变得更加绚丽多彩.ppt

绪言 化学使世界变的更加绚丽多彩  生活 科技 从上面的图片和资料得出： 1.化学无处不在 2.化学使世界变得更加绚丽多彩 到底什么是化学？ 古希腊人认为宇宙万物由水、火、土、气组成，称为“四元素说”，火元素、气元素两种轻元素会向上飘，土元素、水元素两种重元素会向下沉，四种元素按一定的比例组成各种物体。在古中国，也有相似的观点，我们的的祖先认为宇宙万物由金、木、水、火、土组成，称为五行说。当然，在今天这些都是错误的定义了。 人类对于化学的认识并使之成为一门独立的学科，经历了一个漫长的过程. 火的出现带给我们什么？ 最早的“化学家” --------炼金术士 中国古代文化艺术 近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说——化学真正成为一门独立的科学 门捷列夫发现元素周期表及元素周期律——使化学有规律可循 现代：高科技——纳米技术 “神舟五号”宇航员服装 绿色化学 绿色化学的核心内涵是：“在反应过程或化工生产中，尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质” 即：达到零排放。 试一试你还记得吗?　 比一比谁最棒！ 2、人类认识化学经过了漫长的过程，下列物质的排列顺序符合这一过程的（ ） ①石器②瓷器③青铜器④铁器　　　　　 ⑤高分子 　A、①②③④⑤ B、①④③⑤② 　C、②①③④⑤ D、②①④③⑤ 3、下列说法中错误的是（ ） A、在研制爱滋病疫苗的过程中，化　　学将起到十分重要的作用 B、人类利用化学可以合成许多自然界不存在的物质 C、利用化学可以研究和开发新能源 D、化学工业给人类带来的只有益处没有坏处 4、化学是21世纪最有用、最富有创造性的中心学科，请你举出一项对当今人类生活产生较大影响的化学研究成果_________________________________ _________________________________________________________________。 5.取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是( ) A、食盐由什么成分组成 B、食盐的产地在哪里 C、食盐有什么性质和用途 D、食盐的微观结构如何 6.下列各项说法中，属于化学学科研究对象的是( ) A、汽车和摩托车行驶中的加速 B、山羊和绵羊的DNA杂交生出一种特 殊的动物—绵山羊 C、把生铁炼成钢，钢铁制品在潮湿的空气中生锈 D、蜡烛在空气中燃烧，在二氧化碳 气体中熄灭 E、氧气有什么性质和用途 F、食盐的微观结构 7.绿色化学的核心内涵是“在反应过程或化工生产中，尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质”，下列情况符合绿色化学内涵的是( ) A、化工厂烟囱冒出的黑烟 B、化工厂排出的污水 C、农村大量使用农药 D、造纸厂用氧气或臭氧漂白纸浆 化学——研究物质 一门自然科学 课后作业 背熟一些常见元素的名称及其符号 化学科学习要求 1.课前要预习下一节课的内容，并找出本节课的重点内容。 需要的学习用品 C D E F D 本课重点： 组成、结构、 性质、变化规律 { } 化学——推进了人类的进程 化学——让世界更加丰富多彩 作业：抄写并记忆下列元素符号(一) 名称: 氢 氦 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 符号: H He C N O F Ne Na Mg 注意: 元素符号书写要规范: 一个字母的元素符号要大写; 二个字母的元素符号,第一个大写,第二个小写. C H He N O F Ne Na Mg 氖 氟 Mg Na O C H 氮 氦 写出下列元素的名称或符号 名称 名称 符号 符号 作业：抄写并记忆下列元素符号(二) 名称: 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 锰 符号: Al Si P S Cl Ar K Ca Mn 注意: 元素符号书写要规范: 一个字母的元素符号要大写; 二个字母的元素符号,第一个大写,第二个小写. 锰 钾 氩 Ca Cl S P Al 硅 写出下列元素或符号 作业：抄写并记忆下列元素符号（三） 名称 铁 铜 锌 银 符号 名称 钡 铂 金 汞 碘 符号