015steven现代中国的科技、教育与文学艺术.ppt

（一）现代中国教育的发展历程与成就 阶段 特征 概况 新中国建立初期 “文革”时期 新时期 奠基 挫折 复兴 措施：?建立人民教育事业;?毛泽东提出教育方针; ?建立两种教育制度。 成效：?形成较完整教育体系； ?培养大批高素质劳动后备军和建设人才。 表现：?师生卷入扫四旧批走资派活动； ?停课闹革命；?废高考，招工农兵学员。 影响：?使中国教育受极大破坏，?专门人才奇缺，?民族文化素质大大下降，?与发达国家差距拉大。 ?邓小平恢复高考制度；?提出优先发展教育，科教兴国战略；?提出“三个面向”方针；?制定《义务教育法》，普及义务教育；?90年代实施“211工程”；?社会力量办学，启动“希望工程”；?20世纪末，基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲。 新中国教育的发展概况（阶段） 1949 1956 1966 1976 1978 21世纪 建立人民教育 遭破坏 蓬勃发展 新挑战 人民教育思想 ”左“的思想 进一步确立科教兴国，教育优先 教育优先，科教兴国 （二）教育事业曲折历程的经验教训（启示） 经验教训（启示）：国运兴衰，系于教育 1、坚持以邓小平理论为指导 2、切实落实教育优先发展的战略地位和实施科教兴国战略； 3、坚持教育的社会主义方向 4、从基本国情出发； 5、教育必须为国民经济发展和社会进步服务。 复习建议 复习时， 一是把握新中国成立以来科技发展的主要成就; 二是注意结合背景分析我国尖端科技取得成就的原因 三是注意把握科技、教育与经济发展之间的关系 现代中国的科技教育与文化艺术 第1部分 现代中国的科学技术 1、明确新中国科技发展的三个阶段 2、列举新中国的主要科技成就 3、总结新中国科技发展的共同原因 一、明确新中国科技发展的三个阶段 （一）第一个阶段：新中国成立到“文革”前 新中国科技有了较全面发展。 表现为：建立科研机构，建立科学研究体系；制定科技发展规划，为我国科学技术现代化奠定基础。 （二）第二个阶段：“文化大革命”时期 我国的科学技术事业遭受严重破坏，但取得突破性进展。 表现为：第一颗导弹核武器、氢弹爆炸成功、南京长江大桥落成、 “东方红”1号发射成功、杂交水稻育成等。 （3）第三个阶段：1978年“文革”以后 我国的科技事业进入一个蓬勃发展新时期。A.1978年3月，中共中央召开了全国科学技术大会，制定了全国科学技术发展纲要，迎来了我国科技事业的新春天。 B.1985年，科技体制改革全面展开。 C.1995年，党和政府提出“科教兴国”战略，进一步推动了科技与经济的结合，科技进步促进了生产力的发展，经济的发展也推动科技事业进入了一个日新月异的新阶段。 二、新中国的主要科技成就 时间 重大成就 作用和意义 1964 1965 1965 1967 1970 1973 第一枚中近程导弹发射成功 第一颗人造地球卫星“东方红— 1 号”发射成功 人工合成结晶牛胰岛素 文革前 “南优 2 号”培育成功 世界上首次育成杂交水稻,被称为 “第二次绿色革命” 第五个发射人造卫星国家，进入航天时代。 世界首次人工合成蛋白质 打破美苏核垄断,跨入核国家 文革期间 第一颗原子弹爆炸成功 第一颗氢弹试爆成功 （二）新时期 时间 重大成就 作用和意义 1983年1993年1997年 20世纪80、90年代 2003年2005年2008年 1999 “银河– I型–II型–III” 型巨型计算机研制成功 成为世界上少数拥有高性能计算机的国家之一,并在技术上不断取得新的突破 秦山核电站、大亚湾核电站 和平利用核能迈出重要一步 “神舟” 五号、六号、七号宇宙飞船发射成功 中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。 参与人类基因研究 中国是其中唯一的发展中国家，发挥了重要作用 三、新中国科技发展的共同原因 1.制度前提： 2.政策支持: 3.主观因素： 4.人才基础： 5.外部因素： 国内 国际 社会主义制度的确立 党和政府的重视和正确决策 优秀科学家和科技工作者开拓创新无私奉献 教育事业不断发展完善 第三次科技革命的推动 两弹元勋 杂交水稻之父 导弹之父 863计划 科技远景规划 星火计划 把原子能、火箭和电子计算机等高科技列为发展重点 追踪世界高技术发展 袁隆平 钱学森 邓稼先 依靠科技促进农村经济发展的计划 练习巩固 时间 科技战略 制定战略原因 科技成果 20世纪50-70年代 重点发展“两弹一星”，加快国防科技发展的方针 20世纪80年代 方向调整：加快科技成果的商品化，推动科技与经济的结合，发挥科技对生产力发展的推动作用 20世纪90年代以来 “科教兴国”战略 几个科技发展战略的比