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浙教版七年级科学下册-2.1感觉世界课件 (共39张PPT).ppt

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浙教版七年级科学下册-2.1感觉世界课件 (共39张PPT)

1.图中的人感觉到了什么? 2.他们是靠什么感觉到的? 常见感觉和感觉器官 五种基本感觉: 视觉 ———— 眼           听觉 ———— 耳   嗅觉 ———— 鼻   味觉 ———— 舌   触觉 ———— 皮肤 1.为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时,对气味很不敏感? 因鼻腔内的嗅细胞被覆盖,使带气味的物质很难刺激嗅细胞. 2.人在感冒时,吃食物为何感觉没味道? 人在感冒时,味觉虽不受影响,但嗅觉的灵敏度却下降了,而食物的美味在很大程度上取决于嗅觉。 随着年龄的增长,舌上功能正常的味蕾数目逐渐减少,味觉的敏感性也随之下降。 3、你能解释年龄大的人一般都喜欢吃味道较浓的食物吗? * 讨论 我们是通过什么来感觉周围的世界的? 眼 美丽的风光 让我们一起来感觉 通过什么器官感觉到的? 花的芬芳 鼻 让我们一起来感觉 生活在寒冷北极的熊 火 热 的岩浆 皮肤 让我们一起来感觉 声音 香气 光 冷 味道 耳朵 鼻子 眼睛 皮肤 舌 哪杯是牛奶?哪杯是豆浆?用___感觉,受到的刺激是___。产生的感觉是______ 舌 味道 味觉 哪种乐器发出的声音更优美?用___感觉,受到的刺激是___。产生的感觉是______ 耳 声音 听觉 哪瓶是米醋?哪瓶是酱油? 用___感觉,受到的刺激是___。产生的感觉是______ 鼻 气味 嗅觉 用___感觉,受到的刺激是_ _ _。 产生的感觉是______ 皮肤 冷热刺激 皮肤的冷热觉 哪杯是热的?哪杯是冷的? 苹果甜还是橘子甜?用___感觉,受到的刺激是___。产生的感觉是______ 舌 味道 味觉 其它常见感觉: 冷觉 热觉 痛觉 皮肤 人的感觉器官和感受器感受到环境的刺激时会发出信息,信息沿着神经传到大脑,大脑作出分析,产生视觉、听觉、味觉、嗅觉和皮肤感觉等相应的感觉。 信息经神经传送到大脑 大脑 对刺激作出反应 感受环境中的刺激,并发出信息 分析来自感觉器官的信息 刺激 感觉器官 影响感觉的因素 会受到酒精、药物等的影响 酒精会延长人们的反应时间,有些药物会影响人们的神经系统,尤其是大脑。 人们很难准确预计饮用多少酒精才会影响感觉和判断能力,因此,最安全的做法是驾车前不喝酒。 表皮 真皮 皮下组织 反应痛感的神经末梢 感受触摸的触觉小体 反应冷感的冷敏小体 反应热感的热敏小体 皮肤和皮肤的感觉 感觉器官 结构复杂的感受器。 眼、耳、鼻、舌、皮肤 感受器 人体专司感受各种刺激的结构,结构较简单 如神经末梢(属组织层次) 1.皮肤具有接受热觉、冷觉、触觉、痛觉刺激 热觉是感受器感受高于皮肤温度的刺激 冷觉是感受器感受低于皮肤温度的刺激 触觉是感受器接触和压挤等机械刺激 痛觉对人体的各种刺激达到可能损伤人体的程度,引起疼痛。 2.痛觉是机体受到损伤行刺激时发出的警报,具有保护意义 一.以同桌为实验小组,其中一个闭上双眼,将双手往后放,另一同学放各种各样的物品让他摸。 通过手的触摸,能说出物体的形状、大小、软硬、表面的粗糙程度等 通过手的触摸能知道物体的冷热程度。 得出皮肤具有______ 功能 得出皮肤具有__________功能 触觉 冷觉、热觉 (冷热觉) 分别用一支铅笔,用同样大小的力 触试对手背、手指的指尖、手臂, 身体背部等处。 (不能太用力) 哪个部位皮肤最敏感? 手指的指尖 思考:皮肤的各个部位对各种剌激的敏感程度是相同的吗? 因为这个部位的触觉神经末梢比较集中 1.请你用最简单的方法,测试你同桌同学体温是否正常。 思考:你认为用手背而不用手心测试体温的原因是什么? 手背上热敏感的神经未梢比较丰富。 1.拿冰块的人手为什么会感觉冷? 2.冬天的晚上,脚能感觉到热水袋很烫。 请你解释 思考与讨论 如果某人丧失了对冷热的感觉能力,这将对他( 她) 的生活产生什么影响? 皮肤除了作为感觉器官感受外界的刺激外,还有很多重要的功能,如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等。 对冷热判断失误,衣着不当,影响与他人的交流,也影响到其他感觉的灵敏度。 想一想: 嗅觉是怎样形成的? 气味 鼻腔 嗅觉神经末梢

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