吉林省长春市第十一高中2015-2016学年高二上学期期中考试地理.doc

吉林省长春市第十一高中2015-2016学年高二上学期期中考试地理【解析】 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 区域是地理学的主要研究对象之一。不同的区域，自然环境千姿百态，人类活动也是千差万别。同一个区域内部，地理环境对人类活动的影响也随着其他条件的影响而变化。据此回答下列问题。 1．划分区域的意义是(????) ①更方便了解区域特点、差异????????????②有助于进行区域研究和区域发展规划 ③因地制宜发展区域经济????????????????④了解区域发展的有利和不利条件 A．①②③??????????????B．②③④??????????????C．①③④????????????D．①②③④ 2．对区域的理解正确的是(????) A．区域是地球表面客观存在的不受人为因素影响的空间单位 B．区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级的区域 C．区域的边界是十分明确的 D．一个区域内部特征是绝对一致的 3．区域内部与区域之间的特征分别为（　　） A．地带、非地带????????????????????????????????B．差异、整体??? C．相对一致、差异??????????????????????????????D．绝对一致、相对一致 【答案】 1．D 2．B 3．C 异性，故C项正确；其他说法不是区域的特征，故均排除。 【考点定位】区域特征，区域含义，区域划分标准。 【名师点睛】区域是地理学一个基本概念，其内涵有：(1)区域的划分体现了主观性和客观性的统一，即人们在地理差异的基础上(客观性)，按一定的指标和方法(主观性)划分出来的。(2)区域是地球表面的空间单位，具有一定的面积、形状、边界。(3)区域具有一定的区位特征，即占据一定位置，并与周围的区域发生着空间联系。(4)区域的排他性，即同等级区域之间的差异表现。 ? 每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。不同区域由于地理环境的差异，人们的生产、生活的特点有许多不同，区域的发展水平、发展方向等也存在差异。据此比较长江三角洲和松嫩平原两个区域，回答下列问题。 4.下列各项，不属于长江三角洲和松嫩平原共性的是?(????) A．都位于入海口处??????????????????????????????B．都位于我国季风区? C．土壤都比较肥沃??????????????????????????????D．都是平原地区 5.下列关于长江中下游平原不同发展阶段，地理环境对农业生产活动的影响的叙述，不正确的是(????) A．开发早期,人们利用和改造自然的能力低下,稠密的水系成为人们交通的阻隔。 B．当船作为交通工具被广泛使用时,稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道 C.我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，为长江中下游平原的水稻种植业提供了丰富的劳动力资源 D．在农业生产走向规模化、专业化、机械化的今天，长江中下游平原作为全国 “粮仓” 的地位已超过东北平原和华北平原，成为全国最大的商品粮供应地 6．下列关于地理环境对其它生产活动影响的叙述，不正确的是(????) A.?长江三角洲的轻工业发展依托于当地发达的农业基础 B.?长江三角洲商业贸易发达依托于优势的地理位置 C.?松嫩平原发展重化工业依托于当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源 D.?长江三角洲发展重工业依托于当地丰富的矿产资源 【答案】 4．A 5．D 6．D 【考点定位】区域特征的比较。 【名师点睛】区域发展阶段与人类活动 发展阶段 主要特点 人地关系 初期阶段 由某一自然资源或便利的交通位置等个别的或几个组合的具有积聚力量的因素，吸引某产业或企业，形成了个别经济增长点或个别城镇。资源充足，环境没有受到明显破坏。 人地关系基本上协调的 成长阶段 初始阶段的个别经济增长点或个别城镇的周边不断扩展，形成由点到面的发展局面。产业结构和空间结构渐趋复杂，物质、能量的输入、输出大幅度地增加，区域内资源不断消耗，环境受到明显破坏。 人地关系呈现不协调 后期阶段 随着本地区资源的耗竭，同时，由于技术、产业结构等与区域外整个市场发展的不和谐，本区域或原先具有的集聚因素的集聚能力减弱，导致区域整体发展呈现萎缩状态。[来源:学科网] 人地关系矛盾加剧 ? 某市泥石流易发生在下 列三项条件都同时具备的地方：（1）河道；（2）陡坡；（3）大量松散土石分布。该市的地理信息经数字化后，处理分析得出表4，如左图。据此回答下列问题。 7．右图中，符合该市河流流向的选项是(????) ??A．a???????????????????????B．b?????????????