湘教版八年级下册第五课第二节 树立法律的权威(共11张PPT).ppt

一、建设社会主义法治国家，要怎么做？ 1、要在国家和社会生活中确立根本原则： 2、维护法律的权威地位，保证国家各项工作都依法进行； 3、基本要求（做到）： 二、依法治国的基本要求 三、法治的关键 * 思考：2个案例中，统治者在国家治理上采取了哪两种不同方式？两者有何不同？ ①有一天，出身于象棋世家的御膳房太监廉琦与老佛爷对弈，廉琦一边拿车吃马，一边忙不迭地说：?“奴才杀老佛爷一匹马。”慈禧一看棋输了，大怒，喝道：?“什么？你杀我的马？好，我杀你全家！”???? 结果，象棋高手廉琦全家被抄斩。 ②P82－83 国王和“钉子户”的故事 “风能进，雨能进，国王不能进！” 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 法高于人、法大于人 制定完备的法律，使国家和社会生活的方方面面都有章可循。（前提） 法律 学习 就业 结婚登记 驾驶车辆 上饭店 彩票中奖 遗产 义务教育法 劳动法 婚姻法 交通安全法 消费者权益保护法物权法、税法 继承法 行为 法律制定出来，必须得到遵守和执行。 思考：校车超载侵犯了学生什么权利？违背了依法治国的什么要求？ 甘肃正宁幼儿园校车超载，核载9人车辆实载64人 。发生车祸造成21人死亡，44人受伤。 严格执法，要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。 2010年，国家审计署对中央各部进行财务审计。发现私立“小金库”问题仍然存在，82个中央部门私存私放资金4.14亿元，主要用于发放奖金、津贴等。 思考：体现依法治国的什么要求？ 要求对一切违法行为都必须追究法律责任，任何人没有超越法律的特权。 （法律面前人人平等） 4月10日，中央决定，鉴于薄熙来同志涉嫌严重违纪，停止其担任的中央政治局委员、中央委员职务，由中央纪委对其立案调查 。其儿子涉嫌故意杀人犯罪，已经移送司法机关。 思考：体现依法治国的什么要求？ 湖北天门市政府要优秀企业家陈远豪拿出200万元弥补财政缺口，陈不同意；当地税务局想向陈借钱用与发工资，被陈回绝；市领导视察了陈领导的企业后，又没留领导吃饭。 陈远豪因不“听”市领导的“话”，先被“双规”，尔后被批捕，最后被当地法院一审判处有期徒刑2年。经过艰难抗争，2003年3月13日，二审法院依法正式宣布陈远豪无罪。 问：（1）陈远豪为什么被判处有期徒刑？说明了什么？ （2）本案留给我们什么启示？ 1、为什么说法治的关键是依法行政？（原因） 1）政府机关与人们生活息息相关；行政人员 是国家法律实施的最直接体现者。 2）政府能否坚持以人为本、依法行政，直接 关系到法律的权威和老百姓生活质量的高低。 2、依法行政的含义、重心和实质 P81最后一节 3、落实依法行政的长期任务 5月14日，云南巧家召开“5·10”爆炸案通报会。巧家公安局长杨朝邦称，“我可以一个局长的名义和自己的前程来担保，赵登用就是此案的嫌疑人。” 绍兴市检察院官方微博质疑：“试问，名义和前程能当做证据来用吗？” “作为一个法律人，这样的话还是要少讲甚至不讲为好。现在是法治社会，犯罪嫌疑人有没有犯罪是要靠证据来说话的。”该检察院官方微博受到网友热捧。 说明：要提高行政执法水平，严格依法办事 思考：说明政府机关在执法中要注意什么？ 阅读课本82页听证会，思考： 1、有利于增强政府决策的透明度和科学性； 2、有利于各级政府维护最广大人民群众的根本利益。 1、增强广大人民群众参与政府决策的意识； 2、激发人民群众通过法律手段维护自身的合法权益。 * *