八年级思想品德下册人教版作业课件第二单元 第三课 第课时 生命和健康的权利.ppt

八年级思品下册(人教版) 第二单元　我们的人身权利 第三课　 生命健康权与我同在 第1课时　生命和健康的权利 2．为什么说生命健康权是公民首要的人身权？ 生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。 3．我国法律为什么要对未成年人的生命健康给予特殊保护？ (1)未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。(2)保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。 (2)侵害公民的生命健康权的表现：杀人；殴打他人；农药喷洒过重使他人中毒致残；厂家、商家出售劣质商品使消费者致伤、致残或致死；恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂；建筑物上的搁置物堕落砸死、砸伤他人；饲养的动物咬伤他人等。 2．我国保护公民生命健康权的法律有哪些？ 《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《未成年人保护法》等。 3．国家为什么要制定校车安全条例？ (1)制定校车安全条例体现了党和政府关爱未成年人的生命健康权。(2)未成年人是祖国的未来，民族的希望。未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护的能力，现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。(3)生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，是公民首要的、最根本的人身权利。 4．(1)请从生命和法律角度谈谈你对醉酒驾驶的认识。(2)如果你的家人饮酒后准备开车，你会怎么做？ (1)认识：①生命对我们每个人来说只有一次，珍爱生命不仅要关注自己的生命安全，而且要善待他人生命。②生命健康权是公民享有其他权利的基础。我国法律明确规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。③醉酒驾车者可能侵犯他人的生命健康权，理应承担相应的法律责任。④严厉打击醉酒驾驶，体现了法律对公民生命健康权的尊重和保护，体现了法律对社会公平正义的维护。(2)做法：及时劝阻，不行的话可以将车钥匙藏起来或请他人帮助制止，再不行还可以拨打“110”报警电话。 1． 是公民最基本、最重要的权利， 公民的人身权利包括 和 。 2．人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的 。 3．法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似 、非法禁闭、 等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。 人身权利 人格权 身份权 基本保障 非法搜身 非法拘禁 4． 是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，也是公民最根本的 。 5． 是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和 ，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的 ，是全社会的共同责任。 6．当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求 保护。侵害他人生命和健康的行为为 所不容，情节严重的要受到法律制裁。 生命健康权 人身权利 未成年人 经验不足 生命健康 国家 法律 1．我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障和公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础分别是( ) A．生命健康权　人身自由　　　　B．生命健康权　人身权利 C．人身权利　生命健康权 D．人身自由　生命健康权 2．某市一辆公交车上，一名女孩发现自己的手机被偷，就守在车门口，逐一检查车上乘客的包，绝大多数人为了急于下车都接受了“搜身”。该女孩搜身的行为侵犯了乘客的( ) A．身份权　　　B．人身自由权　　　C．生命健康权　　　D．姓名权 D B 3．漫画中为了要债而采取的行为( ) A．是非法限制他人人身自由的行为 B．是维护自己权益的合法手段 C．是维护社会治安的行为 D．是侵犯他人人格尊严的行为 A 公安部交通管理局相关负责人表示，要提高酒后驾驶治理实效，必须标本兼治，做到严查狠打和教育预防两手抓。对酒驾者从重从严处罚，加大违法成本，对其起到应有的震慑作用。同时，要加大对驾驶员的教育力度，培养其遵守交通法规的自觉性。据此回答4～5题： 4．公安部之所以从严惩处酒后驾驶行为，主要是为了( ) A．维护正常的交通管理秩序 B．贯彻落实依法治国方略 C．维护公民的生命健康权 D．培养广大公民遵守交通法规的自觉性 C 5．国家重视公