山东省青岛经济技术开发区第一中学2015届高三10月检测物理试题.doc

山东省青岛经济技术开发区第一中学2015届高三10月检测物理试题 2014.10 一选择 将符合题意的选项选出。全对得4分选不全得2分 共48分 1．在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法中不正确的是（ ） A．伽利略首先将实验事实和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来 B．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 C．开普勒通过研究行星观测记录，发现了行星运动三大定律 D．牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量．如图所示，小球B放在真空容器A内，球B的直径恰好等于正方体A的边长，将它们以初速度v0竖直向上抛出，下列说法中正确的是(　　)A．若不计空气阻力，上升过程中，A对B有向上的支持力 B．若考虑空气阻力，上升过程中，A对B的压力向下[来源:C．若考虑空气阻力，下落过程中，B对A的压力向上 D．若不计空气阻力，下落过程中，B对A没有压力 F4 B．F4 C．2F4 D．F4 5．如图所示，平台重600N，滑轮重量不计，要使系统保持静止，人的重力不能小于（ ） A．600N B．300N C．200N` D．150N 6.如图3-14所示，在一根水平的粗糙的直横梁上，套有两个质量均为m的铁环，两铁环系有等长的细绳，共同拴着质量为M的小球，两铁环与小球均保持静止。现使两铁环间距离增大少许，系统仍保持静止，则水平横梁对铁环的支持力N和摩擦力f将（ ） A．N增大，f不变 B．N增大，f增大 C．N不变，f不变 D．N不变，f增大 7. 如图3-16所示,一物体随传送带一起向下运动,已知物体相对于传送带保持静止,下列说法正确的是( ) A.物体可能受摩擦力的作用,摩擦力的方向与运动方向相同 B.物体可能不受摩擦力的作用 C.物体可能受摩擦力的作用,摩擦力的方向与运动方向相反 D.物体肯定受摩擦力的作用 8．物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB、mC，与水平面的动摩擦因数分别为μA、μB、μC，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系如图所示，A、B两直线平行，则以下关系正确的是(　　)A．mAmBmC B．mA＝BmC C．μA＝μB＝μC D．μAμB＝μC 9．如图所示，一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，设此过程中斜面受到水平地面的摩擦力为F1。若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑。设此过程中斜面受到地面的摩擦力为F2。则(　　)A．F1不为零且方向向右，F2不为零且方向向右 B．F1为零，F2不为零且方向向左 C．F1为零，F2不为零且方向向右 D．F1为零，F2为零．如图2所示，有两个相同材料物体组成的连接体在斜面上向上运动，当作用力F一定时，m2所受绳的拉力(　　)A．与θ有关B．与斜面动摩擦因数有关 C．与系统运动状态有关D．FT＝，仅与两物体质量有关 11．如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦．现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为(　　) A．物块先向左运动，再向右运动 B．物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动C．木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动 D．木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零 1如图7所示，一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上，环与杆的动摩擦因数为μ。现给环一个向右的初速度v0，同时对环施加一个竖直向上的作用力F，并使F的大小随v的大小变化，两者的关系为F＝kv，其中k为常数，则环运动过程中的v－t图象可能是(　　) 二实验 13分 13．在探究力的合成的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端被A、B两只弹簧测力计拉伸至O点，F1、F2分别表示A、B两只弹簧测力计的读数，如图所示．使弹簧测力计B从图示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持O点和弹簧测力计A的拉伸方向不变，则在整个过程中两弹簧测力计的读数F1、F2的变化是(　　)A．F1减小，F2减小 B．F1减小，F2增大 C．F1减小，F2先增大后减小 D．F1减小，F2先减小后增大 14.现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规