关于大学生消费观的实践调研 .doc

J I A N G S U U N I V E R S I T Y 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》 实践调查报告 关于大学生消费观的实践调研 所属 学院 ： 专业、班级： 姓名、学号： 2016 年 4 月 小组成员 分工情况（详细） 成员一： 张乾坤 负责方案的制定，拍照，问卷的填写，参与调研分析。 成员二： 张强 负责问卷的结果统计、制图及调研分析。 成员三： 张瑞 制定调查问卷的问卷的分发，参与大一大二的调研分析。 成员四： 胡祥畅 确定调研方向，参与大三、 大四及研究生的调研分析。 说明： 1、独立进行实践调研的同学不必填写此表。 2、合作完成的成员在2—4人（不得超过4人）。 3、合作成员组必须确保所有成员都参加实践活动。 4、合作成员组可以共同交一份实践调研过程及总结，但实践活动感想必须每人一份。 实践调研时间 2016.4.24 实践调研地点 江苏大学三岔口、各大食堂 实践调研对象： 江苏大学学生 实践调研主旨思想：选题原因、选题意义、背景 选题原因： 随着经济的发展，人们的消费水平、生活质量不断提高，消费观念也随之发生深刻变化。与此同时，消费领域中出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。而当代大学生作为社会中的特殊群体，既是当前消费主体之一，也是未来中国消费者的主力和消费潮流的引导者。大学生的消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，消费文化的构建都会产生机器和重要的影响。为真实了解当代大学生的消费水平、状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，培养大学生形成科学、理性、文明、负责的消费理念，我课题小组在全校范围内展开一次关于大学生消费观的实践调查。 选题意义： 为培养大学生形成科学、理性、文明、负责的消费理念，同时完成一次针对大学生的消费的专题调查，提出合理消费的建议，让大学生对金钱进行合理利用，从而对当代大学生消费进行合理的引导。 方案构思： 我们采取随机抽样的方案在大学生人流量巨大的地方分发调查问卷，然后统计分析，做出合理消费的建议，帮助大学生合理消费，理财。 实践调研方法及方案设计： 实践调研过程： 实践调研获取的材料整理分析：（数据、照片、访谈、问卷等） （一）调查方法：采用随机问卷调查 设计纸质版的调查问卷，随机选择了100位同学愿意填写问卷，然后进行分析，问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计，经修改后形成，问卷题型主要采用选择题的形式。问题大致包括生活费来源状况，在不同学习环境下的消费观（这里采用高中和大学做对比）。 数据分析 调查对象 大一的同学占34.2%，大二的同学占63.2%，大三的同学占2.6% 关于每月的平均生活费 调查学生在大学阶段的月生活费中，每月的平均生活费在800元以下的占2.6%，800-1000元的占21.1%，1000-1200的有52.6%，1200 元的有23.7%。在高中阶段，寄宿的学生每月的生活费在400元以下的占15.4%，400-800元的占50%，800-1000元的占26.9%，1000元以上的占7.8%。走读的学生，一个月的花费在300元以下的占75%,300元以上的占25%。可以看出，在高中阶段，寄宿的同学大多数的生活费在400-800元之间，走读的同学的花费则更少；然而在大学阶段，学生的月生活费主要在1000-1200之间，比在高中的时候多了33.3%。 采取消费的形式 在大学阶段，关于生活费中有多少钱用在吃饭话费等生活必需品上的调查中，5.3%的学生花费小于500元，有65.8%的学生花费在500-800元，有26.3%的学生花费在800-1000元，有2.6%的学生花费在1000以上。从以上可以看出，大多数的同学把大约75%的生活费花在吃饭等生活必需品上，说明学生生活很现实，几乎没有大手大脚的情况。 生活费结余情况 28.9%的学生每个月零花钱会有结余，71.1%的同学则没有。说明其消费观会受钱的影响，每个月的生活费略显不足。但是在购买奢侈品方面，94.7%的同学不会采用分期付的形式来进行消费，然却又57.9%的同学会通过兼职的方式获得额外的零花钱。说明大多数的同学比较理智又自立，想更早的体验赚钱的感觉。 结尾 大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不同一般的发展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中