物理初三上导学案.doc

第一节 温度和温度计 课型： 新授课 教师备课 一、导入明标 1．知道温度表示物体的冷热程度。 2知道液体温度计的构造和原理及常用的实验用温度计、体温计、寒暑表。重难点知道摄氏温度。重点4．常识性了解热力学温度与摄氏温度的关系。、自主学习(阅读教材P26) 1．预习检查温度表示物体的 程度温度的常用单位是 其单位符号是 温度的国际制单位是 其单位符号是 、 （一摄氏温度: 1摄氏温度的规定: 把 的温度规定为0度，在 下 温度规定为100度。0度和100度之间分成 等分，每一等分叫1摄氏度，写作1℃。 2摄氏温度的读法人体正常体温37℃读作 （注意摄氏37度37度是错误的） 12.6℃读作 。 （二）温度计温度计是测量 的工具观察教材图的温度计说出它们的共同点不同点和用途温度计的构造: 2．温度计的原理: 温度计是利用液体水银、酒精、煤油等的 的性质来测量温度3．常用温度计： 1）实验用温度计分度值 量程 2）寒暑表：分度值 量程 3）体温计：分度值 量程 体温计特殊结构： 目的是为了 体温计使用注意事项：用前先甩（否则测高不测低） （三）阅读温度计的使用并测出待液体温度： 1．使用前应观察温度计的和。 2．使用时应：（估、放、读、取） （1）估：首先估计被测液体的温度，选取的温度计（2）放：应使玻璃泡被测液体中，不得接触和。（受外界影响） （3）读：待温度计液柱再读数，读数时玻璃泡要，视线要与液柱上表面（4）取：实验完毕取出温度计并放回原处。1标准大气压下沸水的温度 ℃，冰水混合物的温度 ℃。 2．读出下列温度：24.5℃读着 ；-12℃读着 或 3．下列说法正确的是（） A．温度计不能测量超过它最高温度的温度，但能测量低于它最低温度的温度 B．实验室温度计读数时，能离开被测物体　　 C．温度计读数时，视线与温度计液柱上表面垂直 D．温度计读数时，视线与温度计液柱上表面相平1．温度表示物体的 程度,温度用 测量 2．摄氏温度的规定: 的温度规定为0度，在 下 温度规定为100度。0度和100度之间分成 等分，每一等分叫1摄氏度，写作1 ℃。 3温度计的原理是利用液体的 性质用温度计测量液体温度时应使玻璃泡 被测液体中，和。待温度计液柱 读数，读数时玻璃泡 ，视线要与液柱上表面 课后反思 第二节 熔化与凝固 课型： 新授课 教师备课 导入明标 1．知道什么是熔化和凝固现象。 2．理解晶体的熔点和凝固点的物理意义。 3．知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。 4．知道熔化吸热、凝固放热。 （一）、自主学习（P9—P14）： 11）摄氏温度的规定: 把 的温度规定为0度，在 下 温度规定为100度 被测液体中， 容器底和容器壁。 （3）当温度 的两个物体接触或靠近时要发生热传递，即发生热传递的条件是：物体之间的 。当物体之间不发生热传递时，则这物体之间一定有相同的 。 （二）、探究学习： 1．熔化: 物质从 态变成 态的过程叫做熔化。 （1）请举出几个生活中的熔化的例子： 。实验探究熔化特点:实验器材及装置:（P10） 观察与记录: 将温度计插入海波中后，待温度升至50摄氏度左右时开始，每隔大约1min记录一次温度；在海波完全熔化后再记录4-5次。 在教材P10图中画出海波熔化曲线图并分析 结论：晶体熔化的特点： 。 非晶体熔化特点