柳州市2015年初中毕业升学考试地理学科说明.doc

附件8： 2.关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。 3.尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。 4.初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持续发展的观念，增强防范自然灾害、保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。 五、考试的范围 （一）八年级上册部份 ⒈疆域与人口 ⑴疆域与行政区划 ①运用地图说出我国的地理位置及其特点。 ②记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。 ③在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。 ⑵人口与民族 ①说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。 ②运用中国人口分布图说出我国人口的分布概况。 ③运用中国民族分布图，说出我国民族的分布特点。 ⒉自然环境与自然资源 自然环境 ①运用中国地形图，概括我国地形、地势的主要特征。 ②运用资料说出我国气候的主要特征及其影响我国气候的主要因素。 ③在地图上找出我国的主要河流，运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。 自然资源 ①举例说出什么是自然资源，举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 ②运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国土地国策。 ③运用资料，说出我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响。 ④运用实例，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。 ⒊经济与文化 ⑴经济发展 ①运用资料说出我国农业分布特点，并举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。 ②运用资料说出我国工业的地理分布。用实例说明高新技术产业在工业发展中的作用。 ③比较不同交通运输方式的特点；运用地图说出我国交通运输网的大致分布格局。 ⑵文化特色 举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。 （二）八年级下册部份 ⒋地理差异 ①在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭——淮河一线的地理意义。 ②运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。 ③用事例说出四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。 ⒌认识区域 位置与分布：以东北地区为例 ①运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要评价。 ②在地形图上识别区域主要的地形类型，并描述区域的地形特征。 ③运用地图与气候统计图表，说出区域的气温、降水分布概况，并归纳其气候特征。 ④运用地图和其他资料，说出区域的产业结构与产业布局特点。 ⑤运用地图和其他资料，描述区域人口、城市的分布特点。 （2）联系与差异：以香港、澳门、珠江三角洲、长江三角洲、长珠潭城市群为例 ①举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。 ②举例说出河流在区域发展中的作用。 ③根据材料，运用分析、对比的方法，归纳区域内主要地理差异。 ④说出区际联系对区域经济发展的意义。 ⑤举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用。 ⑥运用有关资料分析说明外向型经济对区域发展的促进作用。 环境与发展：以北京、台湾、新疆、贵州、黄土高原为例 ①根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。 ②以新疆、贵州、黄土高原为例，说明区域环境和区域发展对生活方式和生活质量的影响。 ③利用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，并举例说明其城市建设成就。 ④在地图上指出台湾省的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色，认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。 ⑤以新疆、黄土高原为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。 （三）乡土地理：柳州市地理 1.分析、评价家乡地理位置的特点。 2.利用图文材料和历史档案，说明家乡主要地理事物的变迁及原因。 3.举例说明自然条件对家乡的社会、经济、环境、生态、文化、生活诸方面的影响。 4.说明家乡人口数量、人口变化的基本情况。 5.结合实际说明家乡的生态环境状况、存在的问题以及改善措施。 6.举例介绍家乡的主要自然灾害及防灾、减灾举措与存在的问题。 7.举例介绍家乡在开发、利用和保护自然资源方面的情况。 8.举例说出家乡改革开放以来在社会、经济、文化、教育、生活等至少一个方面所发生的重大变化，了解家乡的发展规划。 六、考试形式和试卷结构 （一）考试形式 采取开卷笔答考试形式（考生考试时可翻阅自带资料、教材，但不准相互借阅、讨论、抄袭），试卷满分为60分。与生物同堂分卷考试，两门考试时间合计120分钟。 （二）试卷结构 1．试卷题型及赋分比例 单项选择题 占 50% 综合题