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江苏省南京市钟英中学2014-2015学年八年级上学期第二阶段学业质量监测(期末)语文试题
八年级语文
第学期质量监测1.用课文原句填空。(10分)
▲ ,落日故人情。(李白《送友人》)▲ 。(梅尧臣《鲁山山行》)
⑥谁道人生无再少?门前流水尚能西! ▲ 。(苏轼《浣溪沙》)
⑦ ▲ ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
⑦庭下如积水空明, ▲ ,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
⑧《登岳阳楼(其一)》中分别从空间、时间跨度上来写北宋灭亡后逃难生活的两句诗是:
▲ , ▲ 。
2.请根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(4分)
(piān)( ▲ ) 然 追 (sù) ( ▲ ) 殷( ▲ )红 伧( ▲ )俗
3.下列句子有语病的一项是(3分) ( ▲ )
A.要是一篇文章里的思想是有问题的,那么即使文字很不错,也是要不得的。
B.为了防止“雾霾”不再爆发,南京市将对企业排放、工地控尘等展开检查。
C.“嫦娥三号”成功落月,使中国成为继美苏之后第三个实月球软着陆的国家。D.无论从历史、地理还是法理的角度来看,钓鱼岛都是中国的固有领土。
下列句中加点词语使用不正确的一项是(3分)( ▲ )
老师出了上联“石头城下物华天宝”,她立马对出了巧妙绝伦的下联“曾公祠里人杰地灵”。
B.书画家陈庆樵潜心钻研,制作了一幅《富春山居全图》,特别是原图中被火烧毁的部分再现图中,可谓一气呵成,天衣无缝。
C.我的同桌在每次考试之前总是信誓旦旦,但考试结束后,却不得不哀叹自己又一次日薄西山了。
D.他平时对人比较冷酷,我们一直以为他对别人的苦恼无动于衷,却没想到他从没停止暗中帮助别人。
5.名著阅读(分)?上面这段文字节选自小说《炼成的》,主人公因????▲??而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校,做起了童工,在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在别人影响下逐步走上革命道路。所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景,体现了他▲ 的性格。文中“一条道路”具体指的是 ▲ 。
6.欣赏王羲之的书帖《兰亭集序》(局部),
请把书帖中“群贤毕至,少长咸集”八个字
用正楷抄写在下面的米字格中。(3分)
▲
7.初二(1)班举行了一次辩论会,同学们展开激烈讨论。
小明说:作文离不开积累,所谓积累就是在平日阅读的优秀书籍中摘录好词好句,让它们服务于笔下的文字。让人有真情实感的事件不一定每天都发生,有时候我们作文中记录的只是一些令人愉悦的词句。
小红反驳道:真实的情感是一切的基础,没有“真实”,再华丽的文字也如同一副没有灵魂的躯壳。作文需要真诚的态度,只有实实在在的体会才可有感而发,这样的文章才真正朴实而深邃。
他们辩论的焦点是 ▲ (1分)
你的看法 ▲ (2分)
二(41分)
(一)阅读下面古诗文, 完8~13题。(15分)
【古诗阅读】 渡荆门送别 (李白)
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
8.这首诗融情于景,抒发了诗人 ▲ 的感情。(1分)
9.请简要分析“山随平野尽,江入大荒流”中的“随”字好在哪里。(2分)
▲
【古文阅读】
[甲] 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(选自张岱《陶庵梦忆》)
[乙] 是夕,天宇开霁①,林间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥②策杖并湖③而行。出雷峰④,度南屏,濯足于惠因涧⑤,入灵石坞,得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌泉据石而饮之。自普宁⑥凡经佛寺十五,皆寂不闻人声。道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆⑦非人间之境。行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还。(选自张岱《西湖梦寻》)
[注] ①霁:雨过天晴。②参廖:与下文的“辨才”都是人名。③并湖:沿湖。④雷峰:与下文的南屏、灵
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