甘肃农业大学农业生态学考试题.doc

1.生态学生态学是研究生物与其环境相互关系的科学。 2.农业生态学是以农业生态系统为研究对象，研究其内部结构和功能的关系及其调控机制和平衡发展规.生态系统在一定的时间和空间范围内，生物与生物之间、生物与非生物环境之间密切联系、相互作用并具有一定结构及完成一定功能的综合体。 .农业生态系统:指在人类的积极参与下，利用农业生物和非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效生态机能，进行能量转化和物质循环，并按人类社会需要进行物质生产的综合体。 .生态效率：指各种能流参数中的任何一个参数在营养级之间或内部的定量关系。 6.系统由相互依赖的若干组分结合在一起，能完成特定功能，并朝特定目标发展的有机整体。 .种群在一定时间内占据特定空间的同一物种的集合体。 9.邻接效应当种群的密度增加时，在邻接的个体之间所出现的相互影响称为邻接效应。 1.生物群落生存于特定区域或生境内的各种生物种群的集合体。 .群落演替生态系统内的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，另一些物种侵入，出现了生物群落及其环境向着一定方向有顺序的发展变化过程。 .原生演替从未有过任何生物的裸地上开始的演替。 次生演替 14.群落的交错区两个或多个群落或生态系统之间的过渡区域。 .边缘效应由于群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性，使得毗邻群落的生物可能聚集在这一生境重叠的交错区域中，不但增大了交错区中物种的多样性和种群密度，而且增大了某些生物种的活动强度和生产力 16.生态因子一切影响生物生命活动的因子叫生态因子。 18.生态环境生态因子构成的生物生存环境。 生态型同种生物的不同个体群，长期生存在不同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋异适应并经过自然选择和人工选择而分化形成的生态，形态和生理特性不同的基因型类群。 .生活型不同种生物由于长期生存在相同的自然生态和人为培育环境条件下，发生趋同适应，并经自然选择和人工选择后形成的，具有类似形态、生理和生态特性的物种类群 21.生境某一生物种群或生物群落，由于生态环境的约束，只能在某一特定区域中生存，则把该区域称为该生物种群或生物群落的生境。 .生态位是生物物种在完成其正常生活周期时所表现出的对环境综合适应的特征，即一个物种在生物群落和生态系统中的功能与地位。 24.竞争排斥:在自然界常常见到对环境要求很相似的两个物种大都不能长期共存，因食物或生活资源而竞争迟早会导致竞争力弱的物种部分灭亡或被取代。 25.生态适应性:指生物的生态学特性及其对外部环境的要求，以及两者之间相吻合的程度。 26.趋同效应:指亲缘关系相当疏远的生物，由于长期生活在相同的环境中，通过变异、选择和适应，在器官形态等方面出现相似的现象。 27.趋异效应:指同种生物的不同个体群，由于分布地区差异，长期接受不同环境条件的影响，不同个体之间在形态、生理等方面产生的相应生存差异。 28.生态幅生物耐受生态因子下限和上限之间的范围，称之为生态幅。 .食物链生态系统中来源于植物的食物能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物成员间以食物营养关系彼此联系起来的序列。 .初级生产绿色植物通过光合作用固定太阳光能并转化为储存在植物有机体中的化学潜能的过程。 32.次级生产指初级生产以外的有机体的生产，即消费者、分解者利用初级生产的有机物质进行同化作用。 .净初级生产力除去呼吸消耗以后绿色植物真实积累下来的能量或干物质量。 35群落净生产力在生长季节或一年的研究期间，未被异养者所消耗的有机物质量或能量。 9.库：物质在运动过程中被暂时固定、储存的场所称为库.生物地化循环地球上的各种化学元素和营养物质在自然动力和生命动力的作用下，在不同层次的生态系统内，乃至整个生物圈里，沿着特定的途径从环境到生物体，再从生物体到环境，不断地进行流动和循环，就构成了生物地球化学循环。 38.生物小循环环境中的元素经生物体吸收，在生态系统中被多层次利用，然后经过分解者的作用，再为生产者吸收、利用。 43.原始协作:2个物种相互作用双方均获利的的相互关系。 44.生态金字塔：是生态学研究中用以反映食物链各营养级之间生物个体数、生物量和能量比例的一个图解模型。 45.辅助能：除了太阳辐射能以外的其它一切形式的能量。 46.食物链：生态系统中来源于植物的食物能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物成员间以食物营养关系彼此联系起来的序列. 47.食物网：生态系统内多条食物链互相交织，互相联结的网络。 48.温室效应:大气中二氧化碳浓度增加，对地面的长波辐射有较好的吸收性，对太阳辐射有高度的透过性，把这部分光波辐射的能量吸收在大气层中，使大气温度升高的现象. 1.农业生态学的特点？理论实用性、学科交叉性、研究统一性、宏观层次