甘肃省兰州市第一中学2014-2015学年高二生物下学期期中试题.doc

甘肃兰州一中 2014—2015学年度下学期期中考试 高二生物试题说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷只交答题卡。 第Ⅰ卷 （共50分） 单项选择题（四个选项中，只有一个选项最符合题意，每小题2分，共50分） 1．下列关于内环境及其稳态的叙述中，错误的是 A．内环境由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成 B．内环境的稳态是指温度、渗透压及pH的相对稳定，激素、营养物质及代谢废物等含量的相对稳定不属于稳态范畴 C．内环境的稳态是在神经—体液—免疫调节下，各个器官系统密切配合的结果 D．内环境的稳态是机体细胞正常生活所必需的，也是机体进行正常生命活动的必要条件 2．有关人体免疫的叙述，正确的是 A．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 B．病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫 C．特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞 D．如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失 3. 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 4．下图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析不正确的是 A．由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素 C．结构③通过释放神经递质，直接影响甲的分泌 D．血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素 5. 给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是 A．输液不久后的动物 B. 患糖尿病的动物 C．切除垂体的动物 D. 摄入过多食盐的动物 6.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 A. 上自习课时边看书边记笔记 B. 开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C. 叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D. 遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 7.根据所学知识判断，下列说法错误的是 A．图中能直立生长的是①、④和⑥ B．若探究植物的向光性，可设置①②③④⑤⑥进行对照 C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照 D．图中弯曲生长的是③⑤ 8. 植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长及关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是 A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 B．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用 C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 D．赤霉素与生长素的化学本质是不同的 9.下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是 A．脱落酸能够调控细胞的基因表达 B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加 10．下列有关种群的叙述不正确的是 A．种群是生物进化和繁殖的基本单位 B．种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库 C．种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征 D．种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的 11．调查是生物学研究的方法之一，下列调查方法的应用不正确的是 A．在水草丰富的浅水区确定样方调查芦苇密度 B．用标志重捕法调查动物的活动范围和迁徙路线 C．定期从酵母菌培养液中取样并计数，调查其种群增长 D．在较大的样本人群中调查确认某单基因遗传病的遗传方式 12．甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为 年龄期 个体数 甲 乙 丙 幼年期 600 400 200 成年期 400 400 400 老年期 200 400 600 A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型 B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型 C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型 D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型 13．下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2 C．捕获该鱼的最佳时期为t2时 D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 14．右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。 下列对此图的分析，正确的是 A．三个物种的食物资源完全相同 B．物种甲与物种乙为竞争关系 C．物种丙与物种甲为捕食关系 D．能量流动方向由甲经乙到丙 15．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。