沪教版二年级上学期第五单元知识点梳理.docx

沪教版二年级上册第五单元知识点梳理本单元向我们介绍了一些自然界的动植物。《荷花》记叙了作者清晨在公园里观赏荷花的经过，再现了如诗如画、引人入胜的自然美景。《石榴》按照时间推移的顺序，介绍了石榴生长的过程。《海上气象员》是一篇科学童话，作者以拟人化的手法、生动形象的语言，记叙了小海鸥三天里看妈妈不同的飞行方式，以及听妈妈的解释，说明海鸥是“海上气象员”。《一条大蟒蛇》记叙了作者和卡达叔叔在一次巡山时，与一条大蟒蛇不期而遇的经历。《松鼠的尾巴》是一篇很有趣的童话故事，记叙了小松鼠在不同的情况下，三次发挥尾巴的作用，从而解决了问题。《野兔》写的是作者亲眼目睹弱小的野兔战胜凶悍的老鹰的奇异景象。23《荷花》一、生字与组词生字拼音部首结构组词阵zhèn阝左右阵地阵雨阵容阵线挨āi扌左右挨次挨近紧挨挨打挤jǐ扌左右挤压挤占 拥挤排挤盘pán舟上下盘子算盘菜盘盘根问底展zhǎn尸半包围展开 施展展示发展愁眉不展嫩nèn女左右嫩绿稚嫩嫩芽蓬péng艹上下蓬勃莲蓬 蓬松破pò石左右破损破费破案裂liè衣上下分裂裂开昨zuó日左右昨天昨日昨夜今是昨非梦mèng夕上下梦境梦想梦话梦乡梦想成真二、多音字1. 了 liǎo组词：了不起 了解le【表示已经出现或将要出现某种情况】三、词语理解清香：清淡的香味。挨挨挤挤：形容很拥挤，挨得很近。展开：张开，放开的意思。莲蓬：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲子。饱胀：形容很饱满。随风飘动：跟随着风在空中摆动。姿态：身体呈现的样子。四、近义词与反义词1. 近义词展开——张开 破裂——裂开饱胀——饱满 仿佛——好像 反义词：展开——关闭五、词语辨析：姿势姿态“姿势”仅指身体呈现的样子。“姿态”的含义比较丰富，（1）指人的容貌神态；（2）指物体呈现的样子；（3）指人的风格、气度。六、佳句欣赏：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这两句话写出了千姿百态的荷花在大玉盘似的荷叶的衬托下，真是可爱极了。一个“冒”字把一池的荷花写活了，使荷花变得动态十足，楚楚动人。八、好词积累形容花美的成语：花团锦簇繁花似锦姹紫嫣红 万紫千红鸟语花香桃红柳绿 争奇斗艳含苞欲放百花争艳积累一个关联词语：一……就24《石榴》一、生字与组词生字拼音部首结构组词郁yù阝左右郁郁葱葱 郁闷 郁积 浓郁葱cōng艹上中下葱绿 大葱 洋葱 青葱 香葱盛shèng皿上下茂盛 盛况 盛典 昌盛 盛气凌人挂guà扌左右挂满 挂面 悬挂 记挂 牵肠挂肚熟shú灬上下成熟 熟客 熟睡 深思熟虑渐jiàn氵左右逐渐 渐渐 渐次半bàn独体独体一般 半数 半夜 一知半解甚shèn独体独体甚至 甚好 不求甚解至zhì独体独体至少 甚至 至于 以致扒bā扌左右扒开 扒皮 扒拉摘zhāi扌左右采摘 摘录 摘记 摘抄 摘句寻章顿dùn页左右停顿 整顿 顿时 顿号 捶胸顿足二、多音字1. 盛 shèng【字义：兴盛，丰富。】组词：盛开盛大chéng【字义：把东西放在容器里。】组词：盛饭盛汤三、词语理解闻名中外：形容全世界都知道。郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。成熟：植物的果实等完全长成。晶莹透亮：形容非常光亮透明。顿时：立刻的意思。清爽无比：清新凉爽，没什么可以与之相比的。四、近义词与反义词1. 近义词渐渐——逐渐顿时——立刻急切——迫切甜津津——甜丝丝闻名中外——驰名中外2. 反义词密——疏喜讯——噩耗五、词语辨析闻名中外驰名中外这两个词语的意思非常接近，差别很细微。“闻名中外”是指全世界都知道，形容非常著名。“驰名中外”中的“驰”指传播，形容名声传播得极远。六、课文理解课文按时间推移的顺序，描写了石榴的生长过程。第二节写石榴抽枝、长叶，繁花似锦。第三节写石榴结果，渐渐成熟。第四节写石榴内部的状况，以及籽儿的滋味。课文洋溢着浓浓的热爱故乡的思想感情。课文描摹生动，写果实的部分介绍得绘声绘色，值得学生深入感悟。七、好句积累这些石榴娃娃急切地扒开绿色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。这句话采用了拟人化的手法，把石榴当成娃娃来写。把石榴成熟后探出枝头的样子比拟成娃娃“扒开绿色叶子向外张望”，并“报告成熟的喜讯”，生动形象的语言表现了作者对石榴的喜爱，也很值得大家积累。这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。这句话中的“玛瑙般的”、“红白相间”、“晶莹透亮”写出了石榴子儿的颜色和光泽；“一颗颗紧挨在一起”写出了石榴子儿的数量；“酸溜溜、甜津津”写出了它的味道。字里行间表达了作者对石榴的喜爱之情。八、积累词语描写瓜果的成语：瓜熟蒂落顺藤摸瓜种瓜得瓜，种豆得豆25《海上气象员