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唐山市金桥中等专业学校机械加工技术专业教学计划年.doc

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唐山市金桥中等专业学校机械加工技术专业教学计划年

2017年机械加工技术专业 实施性教学计划 (三年制中专) 唐山市金桥中等专业学校 二〇一七年二月修订 目录 唐山市金桥中等专业学校 0 机械加工技术专业 2 实施性教学计划修定说明 2 唐山市金桥中等专业学校机械加工技术专业 5 实施性教学计划(2017年) 5 二、招生对象与学制 6 三、职业岗位导向及职业资格 6 五、主要课程介绍及要求 6 六、教学进程 9 机械加工技术专业 实施性教学计划修定说明 随着现代科技进步的日新月异,中等职业学校各专业实施性教学计划的修改和完善必须与时俱进。专业实施性教学计划的滚动修改是指每隔对原实施性教学计划中的培养目标、课程设置、实践环节等,在市场调查和猜测的基础上进行有目的的修改。 一、修改的指导思想 专业实施性教学计划的制订都有它的历史性、时效性和地方特色性。随着科学的发展、人类的进步,世界上的万事万物天天都有新的变化,因而计划的修改也是滚动的。这种滚动的修改不是盲目的,而是要站得高,看得远,对未来的人才市场具有猜测性。 1、培养目标应与人才市场相适应 2、知识结构应与个性发展相适应 二、修改的方式方法 。 1、以市场调查为依据 、以课程优化为核心 三、修改的后续举措 培养目标 本专业培养掌握机械加工技术专业必备的基础理论、专门知识及基本技能,熟悉专业生产与管理,在生产、服务、技术和管理第一线工作的具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。本专业毕业生主要面向各类制造业企业,从事普通机械制造加工的工艺实施、机械加工设备的调试、操作、保养和机械设备的修理、机械加工质量分析与控制等工作。经过企业的再培养,还可从事生产一线主管、工段长、机电产品销售与技术服务、基层生产管理等工作。 (二)、基本要求具备本专业必需的文化基础知识。包括:政治理论、语文、数学、英语、计算机应用基础。 ②具备应用计算机和网络进行一般信息处理的能力。 ③掌握机械制图、工程材料及加工工艺、机械制造工艺等专业基础知识,具有进行制图及零件检测能力。具有对金属材料进行钳工制作,机械加工的基本能力。 具备分析数控加工设备控制方法的初步能力 具备对数控加工设备进行调试、维护保养的初步能力。 ⑧具备数控加工工艺规程编制、数控设备操作的实践能力。 ⑨具备继续学习和适应职业变化的能力 具备所需的专业理论和知识,掌握专业的基本技能和某项专长,能熟练地使用计算机处理信息和业务。有初步的现代制造技术和生产管理知识,具有成本、效益和质量观念;领会与行业、专业有关的法令法规、安全生产条例,遵守操作规程和工作规范。掌握行业、专业的有关标准,解释并运用职业习惯;整理并保持有序的工作环境,有做工作计划、总结和保持工作或技术记录的习惯。勤于实践,善于理论联系实际。反应敏捷,处理问题果断;善于收集信息,了解行业和专业发展动态。具有一定的知识面,能综合地分析和解决问题。能清楚正确地表达和说明技术观点。 二、招生对象与学制 招生对象:本专业招收初中毕业生或具有同等学历者。 学 制:全日制学制3年。 三、职业岗位导向及职业资格 (一)、面向的职业岗位 我校合作的企业单位有:唐山轨道客车有限责任公司、唐山爱信齿轮有限责任公司、北京北车轨道运输设备有限公司、唐山龙润机械有限公司等。毕业生主要面向各类机械制造业,在生产第一线从事机械设备使用和维护,实施机械设备的使用工艺,操作机械设备生产及设备的使用、调试、保养、维护和设备管理等方面工作;此外,也可从事与机械加工技术应用专业相关的钳工、车工、电焊等技术工作。 职业资格证书 学生毕业前至少应该取得劳动部车工中级工证书、劳动部钳工中级工两种职业资格证书,同时鼓励学生考取普通话证书等。 四、专业课程设置及学时分配 本专业共开设16门课程,总课时3240学时,其中公共文化课504学时,专业课1656学时,顶岗实习1080学时。 五、主要课程介绍及要求 (一)公共文化课程 1.现代礼仪规范教程(72学时) 生活在现代社会,拥有良好的礼仪,无疑会为你增添处世资本,提高做人身份和社交品位。通过必要的礼仪辅导和训练,可以让你成为处处给人好感的现代人、文明人和有品位、有素养的人。礼仪是生活的需要,是工作的需要,是社会的需要,也是人类文明的需要。通过课内外教学活动,使学生掌握普通话中声母、韵母、声调、语流 音 变 的 正确发音,以及 朗 读 技 巧、口 语 表 达 技 能 等知识,使 其具 备方言的 辨 证 能力,并 能够用标准和比较标准的普通话,进行一般口语交际。(二)专业基础平台课程 8.金属材料及热处理(72学时) 本课程主要内容包括金属的性能、金属的结构、金属的塑性变形、铁碳合金、碳素钢、钢的热处理、合金钢、铸铁、有色金属及硬质合金、非金属材料等。本课程是机械类专业技术基础课,它包括:“公差配合”与“技术测量”两

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