社会历史的主体李芳.ppt

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。” ——胡锦涛《十七大报告》 谁书写了中国改革开放30多年的历史传奇？ 观点一： “历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。”是邓小平改变了我们国家的命运，书写了历史传奇。 观点二： “群众是真正的英雄”是我们人民群众创造了历史。 你赞同哪种观点？为什么？ 自学提纲： 1、人民群众的含义 2、为什么说人民群众是历史的创造者？ 3、坚持群众观点和群众路线有什么意义？ 4、群众观点和群众路线基本内容是什么？ 1.坚持群众观点和群众路线的意义（两个重要保证） 是党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证， 也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。 * “中国人民将通过自己的创造性劳动，根本改变自己国家的落后面貌，并以崭新的面貌，自立于世界的先进之列。” 　　——1981年，邓小平为《邓小平文集》写序言时说。 “我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 社会历史的主体 人民群众创造了历史 判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴 学科网 是指一切对社会历史起推动作用的人们。 1、什么是人民群众？ 其主要的稳定的部分是劳动群众。 单选 马克思主义认为，人民群众就是 ( ) A.被统治者和受剥削者 B.劳动群众 C.一切对社会历史起推动作用的人们 D.一切公民 C 学科网 下面对人民群众的认识，正确的是 ①人民群众就是指劳动群众 ②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 ③人民群众在不同的国家范围不同 ④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同 A．①② B．①②③ C ． ②③④ D．①②③④ C (1)人民群众就是劳动群众。 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。其主要的稳定的部分是劳动群众，说人民群众就是劳动群众就缩小了人民群众的外延。 (2)人民群众是一个永恒的范畴。 人民群众是一个历史范畴。在某一历史时期，某一剥削阶级代表新的生产关系而能参与甚至领导社会变革的活动，他就属于当时的人民群众的范畴。人民群众的构成成分会随着社会条件的变化而变化，不可能一成不变的。 （4）每个人都是历史活动的参加者，所以历 史上的每个人都是人民群众。 （3）劳动群众是人民群众，杰出人物不是 人民群众。 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 性质 推动 阻碍 大 小 人民群众 ---杰出人物 ---普通个人 人 作用 C.我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者 正确认识人民群众这一概念： A.含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 B.不同国家、不同历史时期，人民群众有不同内涵，但劳动群众都是人民群众的主体部分。 2、人民群众是历史的创造者 人是社会历史的主体。社会历史是由（ ）构成的，每个人都在一定程度上参与了历史的创造，唯物史观强调社会历史首先是 （ ）的历史，是（ ）创造的历史。 人的实践活动 物质生产发展 人民群众 zxxk 看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产…… 想一想： 1.谁是物质生产的主体？ 2.人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用？ ①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量. (1)、人民群众是物质财富的创造者。 2.人民群众是历史的创造者 没有普天下的劳动者,吃啥?没有劳动者,你喝啥?吃喝都没了,你还臭美啥? 劳动者是最美的人! （5）体力劳动者是物质财富的创造者，脑力劳动者是精神财富的创造者。 人民群众是社会精神财富的创造者 莫言：“每年秋收的季节，我都会回老家写稿，与父老乡亲生活，感受有激烈变化的乡村生活和农民心态。”而《蛙》的主人公原型是莫言的姑姑管贻兰。 “高密人民种了红高粱千百年。是红高粱养育了我和高密人民。” 人民群众的