公开八(下)第一单元口语交际1.pptVIP

* * * * * * 综 合 性 学 习 课之献给母亲的歌 学习目标： 1、学习开场白、活动方案设计、拟 标语的写作。 2、写作材料的详略安排。 我的开场白： 同学们，大家好！ “恰同学少年，风华正茂”，又值春暖花开，桃红柳绿时，俗话说“花有重开日，人无再少年”，此时不学更待何时呢？同学们下面就让我们一起走进综合性学习复习课——献给母亲的歌。 称呼 点题 号召 引入活动 修辞 格式： 1、有称呼。 2、有点题。 3、有引入活动。 语言： 1、至少使用一种修辞。 2、语言有感染力、有号召力。 —————————————————————————————————— 迁移一： 世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2012年5月的母亲节前，东凤二中二（7）班将开展歌颂母爱的主题班会，请你为主题班会写一段开场白。 精彩纷呈  开展活动 世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2012年5月的母亲节前，东凤二中二（8）班将开展歌颂母爱的综合活动。请你踊跃参加吧！(8分) （1）为这次活动命一个名，以体现活动主题。(2分) （2）为本次活动设计三个活动项目。（3分） （3）任选其中一个活动项目设计主要环节。（3） 与主题无关 不切实际 主题不鲜明 1、步骤不合理 我的母亲 一、开展一堂歌颂母爱的主题班会。 二、做一份热爱语文的手抄报。 三、回报母亲，带母亲去旅游。 我所选的项目一：开展主题班会。 1、展示关于歌颂母亲的文艺作品。 2、主持人宣读开场白。 3、成语接龙。 4、共唱一首献给母亲的歌。 2、活动不扣题 1．一个明确的主题。2、若干活动项目。（1）一堂关于 的主题班会。（2）一份关于 的手抄报。（3）一次关于 的图片展览。3、系列完整的步骤。（以主题班会为例） ?  百花齐放，莺歌燕舞，……在充满生机的仲春时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展一次全校性的读书活动 ，二（7）班同学积极响应，自发组织策划了一个简要的班级活动方案。 1、活动主题：________________________  2、活动项目（至少两项）：________________________________________________ ________________________________________________  迁移二： 宣传活动  温馨提示 1、扣主题。 2、宣传性。 3 、要简洁。 1、热爱母亲 人人有责 2、世界上有一种爱，是母爱，它是多么无私， 多么伟大！让我们一起歌颂母爱吧！ 3、真心诚心孝心！ 空大、缺乏感情 不简洁 主题不明确 迁移三： 世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2012年5月的母亲节前，初二年级将开展歌颂母爱的综合活动。 为营造活动氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里（2分） 鲁迅 《阿长与山海经》 回归课本 写作小课堂 文中具体写了长妈妈的哪几个典型事例,看看在材料处理上有什么特点? 阿长的称呼来历 略写 喜欢切切察察 略写 睡相不好 略写 逼“我”吃福橘 详写 详略得当 长妈妈 给“我”讲长毛的故事 详写 给“我”讲买《山海经》 详写 * *