关爱父母班会说课稿1.pptVIP

一、说活动背景及活动主题的确定 二、 学生情况 三、活动目标 四、活动重点 1、理解、体验亲情的伟大与无私。 2、自发积极行动——关爱、孝敬。 五、设计理念 六、活动形式 2、品位父亲的爱 （三）、学会关爱父母（22分钟） 1、问卷调查 通过问卷调查了解学生平时在实际行动中对感谢父母的养育之恩，感谢父母的教育之恩做得如何。从而加强学生把关爱放在实际行动中。 3、学会关爱父母的拓展  通过关爱父母引导学生还要关爱社会，因为只是关爱我们的父母还不够，还要关爱我们身边的人，关爱我们的社会。因此，需要让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。从而达到自然行动起来，让感恩这一中华民族美德永远传承下去的目标。 4、班长带领全班同学宣誓 通过班长带领全班同学宣誓，使学生明白在我们的日常生活中要多关爱我们的父母。使学生孝敬父母，自然行动起来。 （五）、课堂小结（1分钟） 通过本节课的学习你学会了什么？抽同学回答，然后教师点评。为了使知识得到巩固，从而应用于生活。 （六）、跟着音乐齐唱《感恩的心》，结束班会（3分钟） 让歌声升华，使学生关爱父母立即行动起来。 * * “学会关爱父母 ” ____主题班会说课案 安边学校：郑勇 现在的学生独生子女居多，优越的家庭环境和父母亲人的过分溺爱，多数有“情感冷漠”的倾向。在与学生的接触过程中，我发现很多学生根本不会体谅父母、关心父母，更说不上感恩孝敬父母了。 作为班主任，我深切地感受到：主题班会是教育引导学生的重要阵地。为了唤起学生回报爱心的良知，我确定了以“学会关爱父母”为主题的班队活动。打算通过本次活动，激发学生爱的情感，引导学生去了解、关心父母，去关爱父母。 今年9月，我接任我们学校八年级一班的班主任工作。我班的学生多数是独生子女，接触一个月以来，我发现不少学生活泼大胆，情感丰富，但在一定程度上又存在着心胸狭窄、依赖性强、感情冷漠，以“自我为中心”等一系列的问题。 1、通过本节课的学习，使学生了解亲情，懂得爱的无私和伟大，激发爱的情感。 2、通过本节课的学习，使学生学会与父母沟通，学会体谅父母、关爱父母；弘扬中华民族“百德孝为先”的传统美德。 3、通过本节课的学习，提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 活动难点 1、理解、体验亲情的伟大与无私。 2、教师现身说法，学生倾诉表白 3、自发积极行动——关爱、孝敬。 活动内容由浅入深，由表及里逐步感化学生，使学生的情感不断的得到升华，一步步引导学生：心动-----情动----行动，最后落脚点是“积极行动”。 我设计了“导入引出主题→感受母爱，品位父爱→学会关爱父母→关爱的征文比赛→课堂小结→齐唱《感恩的心》”这六个基本环节。 为了达到教育与交流、合作与提高相统一的目的，本次主题班会通过“讲故事，谈感受，交流讨论，表心声，我宣誓”等多种形式相结合展开活动。 七、活动流程 （一）? 导入：（2分钟） 附： 设计理由或达成目标 1、介绍感恩 通过介绍感恩营造学生对“感恩”与“关爱”的气氛，激发学生的激情。 2、导入主题 通过营造氛围，达到自然导入的目标 （二）感受母爱，品位父爱（10分钟） 1、感受母亲的爱 （1）、教师介绍母爱 通过介绍母爱，让学生达到感受亲情的目标。 （2）、学生讲述《伟大母亲的故事》 通过介绍发生在汶川地震中一位伟大母亲的故事，让学生了解母爱的伟大，从而达到自然心动起来的目标 （3）、欣赏母爱的图片和听歌曲《母亲》 通过欣赏母爱的图片和听歌曲《母亲》，从而让学生达到感受母爱，联系现实，再识母亲，谈谈感受，让学生铭记母爱是那么伟大。 （4）、全班齐读《慈母颂》 通过歌颂母爱，使学生情感得到升华。 （1）教师介绍父爱 通过介绍父爱，让学生达到感受亲情赞美亲情的目标。 （2）学生讲述《奇迹的名字叫父亲》 通过介绍《奇迹的名字叫父亲》的故事，让学生有学习榜样，从而对比反思，自然心动起来。 （3）欣赏父爱的图片和欣赏歌曲《父亲》 通过欣赏父爱的图片和歌曲《父亲》让学生感受父爱，联系现实，再识父亲。 3、讨论交流感受：  通过讨论交流的形式，让学生感受父母爱，倾诉学