1.荷塘月色.ppt

1.把握写景抒情散文情景交融的特点。 2.学习作者运用语言的技巧：比喻、拟人、通感的巧妙运用，动词、叠词的精心选用。 3.训练整体感知、揣摩语言的能力。 4.培养健康的审美情趣，关注社会，追求理想。 作者简介 朱自清（1898-1948）原名自华，字秋实。1917年改名为：自清，字：佩弦。现代散文家、诗人、著名学者及民主战士。 1920年毕业于北大后在江浙一带从事中学教育工作； 1924年出版诗文集《踪迹》 1928年出版散文集《背影》 抗战爆发后，在党抗日民主运动影响下，思想认识逐步提高。 1948年贫病中逝世 时 代 背 景 1927年7月，蒋介石发动“四?一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩坏，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶惶然，看不前进的方向。 作者在此想躲开恼人的现世，求得短暂的安宁。所以清清冷冷的荷塘也成为超脱世尘的绝妙世界。 第一部分（1）：写作者夜深人静时去荷塘观赏月色的缘由。 （点明题旨） 第二部分（2-6）：是全文的主体，细致地描绘荷塘月色的迷人、恬静，抒发作者淡淡的喜悦和哀愁。 （主体） 第三部分（7-8）：写江南采莲习俗及惦念江南之情，表达了作者对美好生活的向往。 全文结构完整，衔接自然紧密，写景与抒情有机地揉合在一起。 （侧重抒情） 结构及大意： 全文结构完整，衔接自然紧密，写景与抒情有机地结合在一起。 曲　曲 折　折 田　田 袅　娜 羞　涩 月色下的荷塘 荷塘 荷叶 荷花 静态 动态 脉 脉 荷香 荷波 荷韵 颤 动 清 香 荷塘上的月色 月光： 月光 （泻） 青雾 （浮） 叶和花 （洗） 月影： 参差、 斑驳、 弯弯、 稀疏 乐曲 （通感） 朦胧 和谐 实写 虚写 色彩 幻觉 语言 形态 衬托 荷塘月色 荷塘四周 黑影斑驳 杨柳如画 月下荷塘 荷叶 荷花 荷香 荷波 田田 亭亭 风致 袅娜 羞涩 如明珠 丝丝缕缕、渺茫如歌 凝碧的波痕 侧写月色 （多种感官） 远山隐约 塘上月色 月光如水 薄雾似纱 花叶若梦 光影似曲 正面描写 明线 游踪 暗线 情感 带上门 荷塘上的月色，月色下的荷塘 江南旧俗 回家 心中颇不宁静 淡淡的喜悦，淡淡的哀愁 不宁静 为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？ 月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。 “泻”的范围广，与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。 “照”的范围窄，不能与“流水” 相照应，有点呆板，显得不灵泛。 结论 “浮”突出静态美， “笼”可与之对照。 “漂”突出动态美， “笼”不能与之对照。 本 体 喻 体 原 句 相 似 点 荷 叶 白 花 （荷花） 清 香 舞女的裙 一粒粒 的明珠 碧天里 的星星 渺茫的 歌 声 …… …… …… …… 裙与叶子自然舒展的形态 很相似 月光下，白色荷 花与一粒粒 的明珠相似 白花在绿丛中隐约闪烁与 碧天的星星相似 渺茫的歌声和微风中荷香的 断断续续，若有若无 修辞手法： 通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。 举例：（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） （3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） （4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉） 1.心里颇不宁静表现了什么?2.为什么作者要反复写“爱热闹也爱冷静?的双重性格?3.作者说自己心里颇不宁静，为什么写出如此宁静的文章? 小结主旨： 朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，表达了他抑郁孤寂、想超脱现实自得其乐而不可得的情绪，以及对自由宁静生活的向往。 一、下列音、形、义完全正确的一项是： A、弥望（mí 充满）倩影（qiàn美丽）风姿（zī姿态） B、温馨（xīng芳香）宛然（wān仿佛）惊诧（chà惊奇） C、蓊郁（w?ng茂盛）厄梦（è可怕的）恩泽（zè恩惠） D、袅娜(li?o luó柔美的样子)风致(zhì美的姿态)倏地（shù极快的）