第一章初中机械运动复习.ppt

匀速直线运动 1、特点：是快慢不变和运动路线是直线即方向不变； 运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程都相等。 2、公式：V=s/t 3.v=s/t的物理意义： （1）对于同一个做匀速直线运动的物体，速度V是不变的，是一个常量,所以,S与 t成正比。 （2）匀速直线运动中，v与s、t无关，但可以用s/t来计算 机械运动 变速运动 匀速直线运动： 3. 描述匀速直线运动的图像 s t 路程-时间图像 v t 速度-时间图像 请根据图像判断物体的运动情况： V t 匀速直线运动 (速度不变) 变速直线运动 (速度增大) 静止 (路程不变) V t S t S t 匀速直线运动(速度不变) 计算题类型： 火车过山洞的问题 相遇问题 追击问题 比值问题 1、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：火车通过隧道需要多少时间？ 关于过桥（山洞、隧道等）的问题 匀速直线运动 一、作匀速直线运动的物体的特点: 2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等 3.在任意时刻的速度都相同 1.速度大小和运动方向都不变。 二、变速直线运动 1、速度变化的直线运动是变速直线 运动。 2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理。 这里的V称为平均速度用V表示. 说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。 平均速度的计算 讨论：利用公式 计算出来 的速度，能够精确地描述匀速直线运动的快慢。它也能精确地描述变速直线运动的快慢吗？ v = s t 在变速运动中，利用公式 能够计算物体在一段时间内或一段路程上运动的平均速度 v = s t 注意：求平均速度时一定要记住：公式只有一个： 而绝对不能用： 一人沿一平直马路步行，前五秒钟走了十米，后二十秒走了五米，求该人的平均速度是多少？ 第4节 测量平均速度 【知识要点】 测量平均速度的原理是______，由此可知，要测平均速度应测______和__________，经常用到的测量工具分别是____________和____________。 【情景回顾】 在计算平均速度时，要明确运动物体的__________和_______的对应性，即明确计算的是在哪一段路程内，或哪一段时间内的平均速度。运用公式进行计算时， 要统一。 【针对练习】 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示： （1）该实验是根据公式 进行测量的。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”） （3）请根据图中所给信息回答：sAB＝ cm， tBC＝ s，vAC＝ m/s。 （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后 才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏＿＿＿＿（填“大、小”） （一）分析图象的能力 提高两种能力 V (m/s) 0 0 t (s) S (m) t(s) (a) (b) (c) 0 V(m/s) t(s) t(s) (d) S(m) 0 V与t无关 s与t成正比 × × 1.匀速直线运动： 提高两种能力 2.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有： 示例：信息一，他们同时开始运动； 信息二： ； 信息二： 。 骑车者和跑步者都在做匀速直线运动 骑车者的速度比跑步者速度快 1. 寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已 .在整个赛跑过程中 （ ） A .兔子始终比乌龟跑得快 B .乌龟始终比兔子跑得快 C .兔子的平均速度大 D .乌龟的平均速度大 D 第一节长度和时间的测量 第二节运动的描述 第三节运动的快慢 第四节测平均速度 第一章 机械运动 ﹛﹜ 又要开学了，让我们一起再读一遍龙应台写给安德烈的一段话 ————“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被