第三单元第6-7周教案.doc

博乐市青得里中心学校数学组二年级下册数学教案 备课人：白丽格 第三单元 第1课时 授课时间：2016年 3月23 日 课 题 轴对称图形的认识 点名记考勤： 教 学 内 容 教材第28-29页例1和做一做的习题。 教 学 目 标 1.知识与能力：初步认识轴对称图形的基本特征。使学生理解对称 轴的含义，能够根据轴对称图形的特征，辨别轴对称图形。? 2.过程与方法：通过学生动手操作等实践活动，培养学生的探索与实践能力，发展学生的空间观念。 3.情感态度与价值观：引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的数学审美情趣，体会学习数学的乐趣。　 教 学 重 点 认识轴对称图形的基本特征，能画出轴对称图形的对称轴。? 教 学 难 点 准确判断生活中哪些图形是轴对称图形。 解 决 难 点 办 法 通过观察实物，动手操作、掌握判断轴对称图形的方法。 教 具 准 备 课件? 剪好的一些轴对称图形。 教 学 过 程 二次备课 一、复习导入 1、出示主题图， 这些游乐项目里有许多数学知识呢，今天我们就一起来研究图形的运动。 2、出示蝴蝶，鬼脸、天安门等图片 说说这些图片有什么特点？ 说一说生活中还有这样的图形吗。 二、 自主学习，合作探究。 1、和老师一起动手剪一剪。先把一张纸对折。 2、像这样画一画，再沿画的线剪一剪。把剪好的图形打开。看，中间有 一道折痕。 3、利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。 4、出示各种剪纸图案。 请你仔细观察这些对称图形，它们形状不同，但是它们有什么共同点呀？ 小组讨论。 三、（一）展示汇报，归纳提升。 两边一样，中间都有折痕。折痕所在的直线是他的对称轴。 小结：这些图形都是对称的，他们都是轴对称图形。 （二）巩固练习 1、出示练习七2题。 说一说下面的数字图案，哪些是轴对称的？ 2、出示蝴蝶，鬼脸、天安门等图片 你能画出这些图形的对称轴吗？ 3、出示练习七3题 下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连，并画出它们的对称轴。 4、出示正方形，长方形，圆 动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法。 四、课堂总结： 同学们，今天这节课你有什么收获？ 只要你留心观察，到处都能找到对称的足迹。 五、布置作业： 第29页“做一做”。 第33页练习七，第1题。 板书设计： ?轴对称图形的认识? 把一个图形对折以后，两边的图形能够完全重合，? 我们就把这样的图形叫做轴对称图形? 教学反思： 博乐市青得里中心学校数学组二年级下册数学教案 备课人：白丽格 第三单元 第2课时 授课时间：2016年 3月 24日 课 题 平移 点名记考勤： 教 学 内 容 教材第30页例2和做一做的习题。 教 学 目 标 1、知识与能力：让学生初步感受生活中的平移现象，初步体会 平移的特点。? 2、过程与方法： ①通过联系生活经验，让学生体会平移现象的特点。 ②学生体会在格子图中数物体移动距离的方法。 3、情感态度与价值观：通过找出日常生活中的平移现象，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 教 学 重 点 初步感受生活中的平移现象，初步体会平移的特点。 教 学 难 点 发现平移后的图形与原来图形的关系。 解 决 难 点 办 法 小组讨论交流，对比平移、前后图形的特征。 教 具 准 备 课件 教 学 过 程 二次备课 一、复习导入 出示各种有平移现象的图片 这些运动都是平移现象，生活中你还见过哪些平移现象？ 二、自主学习，合作探究。 1、出示推开窗户 拉出抽屉，拉出拉杆箱图片，这些都是平移的现象。 2、请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。 3、出示例2移一移。 哪座小房子可以通过平移相互重合？ 先想象，在头脑中模拟小房子图形曾经发生的平移。 说说你的感受，你觉得平移有什么特点？ 三、展示汇报，归纳提升。 1、 做一做用121页学具画一排小汽车。 你能用学具画一排小汽车吗？画的时候应该注意什么？ 2、练习七5题 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？ 3、练习七6题 哪个火箭是由 、 、 、 通过平移拼成的？ 把通过平移拼成的火箭圈起来。 4、我们在学习美术时，也能用到平移。 四、课堂总结 1、通过今天这节课，你有什么收获？ ?2、出示平移在生活中的应用的画面。? 五、布置作业 作业第33页练习七，第4题。 板书设计： ?