第二单元作文指导：借物抒情.ppt

首先，选取的“物”应该和要抒发的感情有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的感情，表达其思想和志趣。 其次，要适当地运用多种表现手法，具体描写事物，写出它的特征，融入自己的感情。 借物抒情“写物”只是手段，“抒情”才是目的。借物抒情，切忌让事物的描写游离于抒情之外，要始终将立足点放在抒情上。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 　 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！ 通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子 “出淤泥而不染”的美德，表达了作者 不与世俗同流合污的高尚品格和对追逐 名利的世态的鄙弃和厌恶。 范文欣赏 仰望大树 头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服…… ——题记 ——形式新颖，引用歌词作为题记，揭示了文章的中心。 每见根深叶茂、树冠如云、巍然耸立的大树，我便心生敬意。树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，得天地风云之气，享日月星辰之精华，它与飞禽走兽、风雷雨电、云雾霜雪为伴亦友，博雅大气包藏万象，极具王者风范，不由人不崇敬，崇敬之余，更生出诸多感慨…… ——领起下文，总写树的特点并表达自己由衷的敬意。 栉风沐雨，承受苦难 ——小标题式结构，既概括了文段内容，展示了大树的品质，又使结构层次清晰。 每当抬头仰望大树，在羡慕大树伟岸的时候，我心里会时常想到一个词——顽强。试想一粒种子没有任何选择余地地进入或肥沃或贫瘠的土地，没有茫然四顾，而是坚定地扎根下来，汲取养料而发芽。根须尽管还纤细柔弱，却欲达土地之下；翠绿的枝叶尽管还稚嫩幼小，却欲与蓝天比肩。面对雷的怒吼、电的狰狞、雪的摧残、骄阳的炙烤，有的只是欣然承受，不屈不挠，没有低头，更没有怨言。云儿来了，它会伸出双臂挽留；鸟儿来了，它会探出头来让它安家……作为一棵树，它无法选择自己的出生地，但它体内流的是树的汁液，是树就要傲然挺立，无论环境如何，都要让生命舒展成让人敬仰的姿态。于是，它生长着，不一定粗壮却伟岸。 ——语言生动形象，短句的运用，简洁有力，拟人的修辞尽显树的博大胸怀。 默默奉献，无怨无悔 每当抬头仰望大树，在慨叹大树沉稳的时候，我心里还会时常想到一个词——感动。大树无须人的养育侍弄，却慷慨地向人们奉献。它生长枝叶花果，它躯干伟岸，它源源不断地释放出生命的气息。春日，我们在它下面嬉戏玩耍，自由快乐；夏日，在它的绿荫下休息凉爽宜人；秋季，树叶慢慢凋零，却一心想着“化作春泥更护花”，为树根积聚营养，等着来年更为茁壮成长；冬季，只剩下光秃秃干巴巴的树干，上面写满了沧桑，冷风吹过，用手轻抚，仔细聆听，它仿佛在给你讲过去古老的故事……即使有一天生命到了终点，仍旧把自己的身躯奉献给人类，就像那首诗中说的那样：活着是美丽的风景，死后仍然是栋梁之材。 ——按照四季的顺序，讲述了大树的默默付出，娓娓道来，浓浓的情感渗透其中。 仰望大树的时候，心中总是感慨万千，生活中有许多像大树一样平凡的人：辛勤的农民，无私的老师，无畏的警察……他们因为具有树的精神和品性而伟大。扎根一隅，奋力勃发，经风霜，历雨雪，屹立不动，默默奉献，无怨无悔。面对他们，你会觉得始于平凡中的伟大是那么美丽；面对他们，你会觉得高尚纯洁的灵魂是那么动人；面对他们，你会觉得拥有执著信仰，不断向高处探索的人生是那么充实。让我们以之为榜样，扬起人生的风帆，如大树般去经历风雨，顽强拼搏，默默为人类做出贡献！ ——借物抒情，联想到有大树精神的人，运用排比的修辞抒发内心最真实的感受，表达自己的人生态度，坚定有力！ 面对生活的浩荡大泽，直接抒情就好比从桥上飞驰而过，借物抒情就好比乘一叶扁舟，听耳畔琴声悠扬，看湖面云影飘摇，一路前行，一路欣喜。后者可以给我们更多的触动和感悟，让我们的生活之路多一些绿荫和花香。 三、联想要恰当 如《白杨礼赞》的白杨树和北方农民的类比点是：______________；白杨树和哨兵的类比点是：__________________；白杨树和我国民族解放战争中不可缺少的精神的类比点是：_________________ 质朴，