第二单元自读文本短文两篇说数.ppt

有人说对称是美，也有人说不对称是美，你认为哪一种更美？请举例说明。 探究争鸣 ?不对称更美一些。譬如世界上最著名的雕像《断臂维纳斯》，就因为她丢了一双手臂，才给人以无穷的遐想，从而产生了巨大的吸引人的力量。西式建筑中也多采取不对称结构，体现出西方人的独特个性和独立意识。不对称性更能激发人的想象力和创造力，有利于培养人的独立思考能力。 文脉图示 技法借鉴素材挖掘 技法借鉴 二、技法指导 运用比喻时要注意： 1.比喻要确切。要做到被比喻物体本身和比喻的东西必须是两种不同的事物，但它们之间又必须有一些相像的地方。这样的比喻，就是确切的比喻。 2.比喻要浅显易懂。 3.适当运用博喻。对同一事物的某个方面或同一事物的不同方面连续用上几个比喻。 三、随堂练笔 请仿照下列句子再写两句话，要求运用比喻的修辞手法。 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下，反而更灿烂。________________；__________________。______________；______________。 四、他山之石 美德好比珍珠，它在阳光的照耀下，反而更璀璨；美德好比鲜花，它在绿叶的映衬下，反而更美丽。 一、课内素材开发 美丽不因破缺而晦涩 男子分头三七开，才叫帅气；女子发式略不对称，才显得俏丽；蒙娜丽莎脸稍偏，才成了心中最美；马踏飞燕，一蹄踏之，四蹄的姿式各不同才成为美中瑰宝。所以著名物理学家沈致远大胆直言“对称破缺是美”。 素材挖掘 [适用话题] 这则材料适用于 “对称破缺也是美”“残缺的人生造就美的境界”等相关话题作文中。 栏目导引 课前预习 夯基固本 课堂互动 文本探究 技法借鉴 素材挖掘 实战演练 轻松闯关 第二单元　探索科学奥秘 自读文本　短文两篇 第二单元　探索科学奥秘 课前预习夯基固本 基础梳理 浩如烟海　　　汗牛充栋 浩如烟海 汗牛充栋 琢磨 捉摸 原型 原形 四、词语释义 1.契机：_____________________________________。 2.虚无缥缈：________________________。 3.衍生：________________________________________________________________________________________________。 指事物转化(多指向积极的方向)的关键 形容非常空虚渺茫 ①较简单的化合物中的原子或原子团被其他原子或原子团取代而生成较复杂的化合物。②演变发生 4.四大皆空：_____________________________________。 5.沧海一粟：____________________________________。 6.拭目以待：________________________________________________。 7.荡然无存：________________________。 8.孜孜以求：________________________。 佛教用语，指世界上一切都是空虚的 大海里的一颗谷粒，比喻非常渺小 擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或等待某件事情的实现 形容原有的东西完全失去 勤勉不懈、不知疲倦地探求 9.迎刃而解：___________________________________________________________。 10.轩然大波：________________________。 比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到解决 比喻大的纠纷或风潮 1.走近作者 资料卡片 课堂互动文本探究 1. 《说数》副标题的“此率绵绵无绝期”和原诗中的“此率绵绵无绝期”意思一样吗？ 细剖深析 【点拨】　不一样。原诗中的“此率”，指的是圆周率，副标题中的“此率”范围要大，应该指自然数、负数、零、无理数、分数和复数之外的，数的发展史上可能出现的更新的篇章。 2.试找出《说数》文中所表现的数字之美。 【点拨】 名称 内容 段落 对称之美 “每个整数对应于数轴上的一个点，这些点以等距离互相分开。你看！负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象。” 第4段 名称 内容 段落 奇异之美 “圆周率本是圆周与直径之完全确定的比值，但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性，我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震撼。” 第7段 创造之美 “－1的平方根是什么？这可不好办！大家都知道乘法的符号规则是：正正得正，负负得正。任何数的平方均为正数，据此－1的平方根就根本不存在。但不存在的东西可以创造出来`！这就是科学的创新精神。数学家为此创造了‘虚数’……” 第9段 3.结合《对称趣谈》的内容，试分析“趣”字在全文中的体现，理解科学散文之要义。 在零这位国王两边雁翅排开的阵容就更