第二章：物态变化(2011-2016年淮安市物理中考题解析).doc

第二章：物态变化 考查要求 本章在淮安市中考中主要的考查要求： 第一、描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。 第二、说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。 第三、经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。 第四、用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。 二、 重难点解析 重点：理解温度计的测温原理；能正确使用温度计；熟悉生活中的物态变化现象，了解其变化的条件和特点，能用水的三态变化解释自然界的一些水循环现象，增强节约用水意识，知道污水处理办法。 难点：能区别固、液、气三种物态，描述这三种物态的基本特征；用实验探究物态变化的过程，会用温度—时间图像表示物态变化过程。 本章知识在近几年中考中的比重和所考板块 从近几年中考来看，本章知识考查的重点：（1）液体沸腾和固体熔化和凝固的图像； （2）对六种物态变化的认识，主要是能说出常见的自然现象属于什么样的物态变化。 （3）液体沸腾和固体熔化的探究实验。本章知识所考分值平均分在5分左右。 历年中考题解析 （一）图像类考题，这类考题主要考查学生对液体沸腾、固体熔化和凝固图像的认知。 1、（2011?淮安）如图所示，能正确的描述冰的熔化过程的图象是（　　） A、 B、 C、 D、 考点：晶体的熔化和凝固图像。 分析：（1）晶体有一定的熔化温度，图象上看有温度不变的过程，熔化之前和之后的温度都在升高；非晶体没有一定的熔化温度，图象上看温度一直在升高； （2）冰的熔化温度，即熔点是0℃． 解答：A、这是冰在凝固过程的图象，不符题意； B、这是非晶体熔化过程的图象，不符题意； C、这是冰在熔化过程的图象，符合题题意； D、这是非晶体凝固过程的图象，不符题意． 故选C． 2、（）（201?淮安）如图所示是某种物质发生物态变化过程中温度随时间变化的图象，其中BC段表示的可能是（　　） A．晶体的熔化过程 B．晶体的凝固过程 C．非晶体的熔化过程 D．非晶体的凝固过程 分析：根据原图的曲线走向，可以首先判断出此图是某物体的凝固过程，而只有晶体才有凝固点，可根据上述分析判断出正确的选项． 解答：（1）由图知：温度随时间的增加而降低，所以是凝固过程；排除AC； （2）在温度变化过程中，有一条平行于横轴（时间）的线段，说明在此段时间内温度没有发生变化，所以此时间的温度值即为该物体的凝固点，而只有晶体才有凝固点，可以排除D，故B正确． 故选B． （二）物态变化过程的分析题，这种类型的题目要求学生对六个物态变化过程中状态变化有一个非常清晰的认识，会分析生活中常见的现象发生的是什么样的物态变化。 3、（2011?淮安）淮安2010年冬季大雾天气比往年频繁，而霜却比较少．雾是由于空气中的水蒸气　_________　 形成的，霜是由于空气中的水蒸气　_________　 形成的（均填写物态变化的名称）． 考点：液化及液化现象；生活中的凝华现象。 分析：判断空格处的物态变化，要抓住变化前后物质所处的状态，①是由气态→液态，②是由气态→固态；然后根据所学物态变化的几种类型来进行选择． 解答：①的过程中，气态水蒸气→液态水，符合液化的物态变化过程； ②的过程中，气态水蒸气→固态的霜，符合凝华的物态变化过程； 故答案为：液化，凝华．（201?淮安）　 （）（201?淮安）如图所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水　 　造成的，而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生　 　形成的，该变化过程需要　 　热（前两空填物态变化名称）． 分析：物质从液态变成气态称为汽化，汽化吸热；物质从气态变成液态称为液化，液化放热． 解答：当用酒精灯给烧瓶中的水加热时，瓶中的水吸热会发生汽化现象，水变成水蒸气，瓶内的水减少； 烧瓶中汽化的水蒸气上升遇到温度较低的金属盘就会液化形成小水滴，该变化过程需要向低温物体放热． （三）探究型实验综合题，这类题型主要集中在沸腾实验和晶体熔化实验上，在中考中出现的比例比较高。 6、（7分）（201?淮安） (4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像． 考点：温度计的工作原理、探究水的沸腾实验。 分析：（1）①液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；②液体温度计所测温度应高于 温度计内液体的凝固点，低于液体的沸点．? （2）物质从气态变成液态称为液化，水蒸气遇冷的物体时