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第五章-中小学生情绪情感与教育,.ppt

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第五章-中小学生情绪情感与教育,

* * 第四章 中小学生情绪情感发展与教育 第一节 情绪情感概述 2014级4班 王瑜琦 徐西政 李强 徐毅 第一节 情绪情感概述 一、情绪情感的含义与功能 二、情绪的生理变化与外部表现 三、情绪情感分类 一、什么是情绪情感 (一)情绪情感的定义 情绪情感是人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的主观体验,并伴随特定的生理反应与外部表现的一种心理过程。 一、什么是情绪情感 (一)情绪情感的概念 1、情绪情感是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。 2、情绪情感是一种内部的主观体验,即个体对不同的情绪情感的自我感受。 3、情绪情感包括主观体验,生理唤醒,外部反应三种成分 面部表情 身段表情 言语表情 情绪情感的功能 (一)信号功能 (二)感染功能 (三)动机功能 第三节 情绪情感的种类 一、原始情绪 二、情绪状态 三、情感的种类 情绪的基本形式 惧 哀 怒 喜 二、情绪的状态 (一)激情 (二)心境 (三)应激 (一)激情 是一种强烈的、爆发式的,持续时间较短的情绪状态 。 意识狭窄 烈日骄阳挡不住运动员比赛的激情? (二)心境 是一种微弱、平静而持久的情绪状态。 弥漫性 闷闷不乐 人逢喜事精神爽 (三)应激 是指人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应,它的最直接表现即精神紧张。 创伤后应激障碍(PTSD) ( Posttraumatic Stress Disorder) 三、情感的种类 (一)道德感 是关于自己和他人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验 。 (二)理智感 理智感是人在智力活动过程中,认识事物和探求真理时所产生的情感体验。 (三)美感 美感是人根据一定的审美标准评价客观事物时所产生的情感体验。 外表美只能取悦一时,内心美方能经久不衰。 ——歌德 Think 1、名词解释:情绪情感、心境、激情、应激、道德感、理智感、美感 2、简述情绪和情感的区别和联系。 gfhjjkkk gfhjjkkk

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