届高三潍坊一模试卷讲评.ppt

文言虚词“所” 1．放在动词前，同动词组成“所”字结构 。“所”字结构是名词性短语，表示“……的人”“……的事物”“……的地方”“……的情况”等。 ①道之所存，师之所存也。（《师说》） ②过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀（《陈情表》） ③辘辘远听，杳不知其所之也。（《阿房宫赋》） ④及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣《兰亭集序》) ⑤予在患难中，间以诗记所遭。(《〈指南录〉后序》) （1）子出而被发行歌，吾以子为鬼也。察子，则人也。请问蹈水有道乎? 你出来后披散着头发，边走边唱，我以为你是鬼怪，但仔细观察你，却是人，请问游泳有什么技巧吗？? ?? 《渔父》中“屈原既放，游于江潭，行吟泽畔”，《屈原列传》中“屈原至于江滨，被发行吟泽畔”， （2）用志不分，乃拟于神。其佝偻丈人之谓乎! ?? 因为用心（心志）专一而不分散，就会达到像神一样的境界，大概说的就是这位驼背老人吧。 闻道百，以为莫己若者，我之谓也 《秋水》 其李将军之谓也。 《李将军列传》 ……之谓”宾语前置句，译为“说的是…… 辨析两种“之谓”形式的固定结构。 (1)……之谓 例句：其李将军之谓也？(《史记·李将军列传》) 译文：这大概说的是李将军吧？ 点拨：这种“之谓”形式，“之”是提宾标志，“谓”是谓语动词。其特点是“谓”无宾语，可译为“说的是……”。 (2)(此、是)之谓…… 例句：大而化之之谓圣。 译文：道德思想光大到能够随机应变的境界就叫作圣人了。 点拨：与上一种句型相比，其不同之处在于宾语是在谓语动词后，“之”取消句子独立性，可译为“这就叫作……”。) 翻译下列句子。 (1)此夫子之谓乎？ 这说的就是先生您吧？ (2)此之谓失其本心。 这就叫作失掉了他的本性。 14．阅读下面的宋词，回答问题。(8分) 好事近·咏梅 陈亮 的喋①两三枝，点破暮烟苍碧。好在屋檐入，傍玉奴吹笛。 月华如水过林塘，花阴弄苔石。欲向梦中飞蝶，恐幽香难觅。 [注】①的喋(lì)：鲜明的样子。 (1)请对上片中的“傍”作简要赏析。(4分) 答：傍，陪伴的意思，运用拟人的手法，（2分）形象地刻画出梅花“斜入”“傍”着玉奴吹笛的美景，既表现了梅花的鲜明高洁，又展现了作者对梅花的喜爱。（2分） 14．阅读下面的宋词，回答问题。(8分) 好事近·咏梅 陈亮 的喋①两三枝，点破暮烟苍碧。好在屋檐入，傍玉奴吹笛。 月华如水过林塘，花阴弄苔石。欲向梦中飞蝶，恐幽香难觅。 [注】①的喋(lì)：鲜明的样子。 (2)“欲向梦中飞蝶，恐幽香难觅”，表达了作者怎样的思想感情，请结合全词简要分析。(4分) 答：抒情主人公想在梦中化为一只自由的飞蝶，又怕梅花的“幽香难觅”，（译句2分）托物言志（借物抒怀），借梅花的高洁清香，表现了作者渴望脱离世俗的愿望和追求高洁/孤傲不群的情怀。（2分） 该题的评分要点分为3点，分别为字数和感想和修辞 小说线索的分类 １、单线型结构　　也就是一条线索的作品。这类作品的情节单纯，线索明晰，自始至终都是围绕中心人物展开情节。 这种结构的特点是：从人物上说，这种结构一般一个主要人物；从情节安排上也只有一条线索。情节的发展过程是由开始——展开——结局直至尾声，链条式展开，环环相扣。 ２、双线型结构（1）主次线：主次偕行，相辅相成 一条占主导地位，起重要作用，这条线索称为“主线”，另一条线索占次要地位，起辅助作用，称为“次线”。 判断线索孰主孰次的标准，不是作者所花笔墨的多少，而是每条线索关涉的情节、人物、场景对于主题表现作用的大小、重轻。如欧·亨利名篇《最后的常春藤叶》。老贝尔曼描绘藤叶是文章的主线，苏艾帮助琼珊是文章的次线。 作用：主次线，用两条线索主次偕行，相辅相成，相得益彰。 小说线索安排的作用： 1、结构清晰，跌宕曲折，一波三折，推动情节发展，使情节集中紧凑完整 。（情节） 2、可通过线索巧妙安排结构，揭示主题。（主题） 3、人物形象也会刻画得更丰满、更突出、更鲜明。（人物） 4、两条线索并行，丰富拓展作品内容。（效果） 双线能够在更广更深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点。使故事情节的安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出。 《马兰花》阅读答案： 小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处，请简要分析。（6分） ①明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。 ②设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题；明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。