山西省大同一中同煤一中届高三上学期期末联合考试历史试题 Word版含解析.doc

山西大同一中、同煤一中2015届高三上学期期末 联合测试历史试题 第Ⅰ卷　客观卷（共48分） 一、选择题：（每题2分，共分） 砖瓦泥匠随手 3． 徽商“……吝啬而负气，家赀累万，垂老不衣绢帛……然……或输边储，或建官廨，或筑城隍，或赈饥恤难，或学田、道路、山桥、水堰之属、输金千万而不惜”。这说明徽商（ ） A．节俭而好义 B．深谙经营之道 C．输财毫无原则 D．凡事勤俭节约 【答案】A 【命题立意】本题考查明清时期的商帮——徽商。 【解析】材料信息说明徽商非常吝啬，即使家产百万，到老都不穿丝织衣服；但是如果国家的边防需要、或修建官署、或修建城隍庙、或救济贫穷的人、或修建道路等等，技术捐纳千万也不吝惜，故体现了徽商节俭好义的品格，所以选择A项。材料美元反映徽商经营方式的信息，排除B项；材料鲜明体现了徽商输财是有原则的，C项错误；D项与材料信息矛盾，徽商对自己比较节俭。 4． 鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”由材料及所学知识可知，中国古代科技（ ） A．未能充分发挥其推动中国社会进步的作用 B．在我国的运用更贴近百姓生活的实际 C．在中外均产生了巨大的经济和社会效益 D．在世界文明的发展起了决定性的推动作用 【答案】A 【命题立意】本题考查中国古代的科技成就。 【解析】材料中鲁迅强调中国人发明的火药被外国人用来制造武器抵御敌人的入侵，中国用其制作爆竹敬神，外国人用中国发明的罗盘针航海，中国人却用来看风水，说明中国古代的科技并没有真正用来发展经济以推动社会的进步，故选择A项。B项属于表面现象，并且不能认为看风水比航海更贴近生活实际，排除B项；C项与材料信息矛盾；D项的“起了决定性的推动作用”过于夸大。 5． 意大利法学家朱塞佩·格罗索在《罗马法史》中指出：“这个理念概念有时也被用来表述某些制度功能的普遍性，即使这些制度在罗马法中是独树一帜的……准确地讲，它针对的是那个在历史上适用罗马人与异邦人之间关系的法律体系。”引文中“这个理论概念”指的是（ ） A．公民法 B．万民法 C．人人平等 D．天赋人权 【答案】B 【命题立意】本题考查罗马法的发展。 【解析】材料强调的理论观念针对的是适用罗马人与异邦人之间关系的法律体系。3世纪，罗马帝国境内自由民内部公民与非公民的区别已不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，所以选择B项。A项的公民法只适用于罗马的公民，与材料信息矛盾；C、D两项在题意信息中均没有涉及。 6． 有人说：“14—18世纪是一个迷失的时代，丢掉了人性，没有了世界，只有市场。”最能佐证该观点的是（ ） A．新航路的开辟 B．早期殖民扩张 C．工业革命 D．世界市场形成 【答案】B 【命题立意】本题考查欧洲早期的殖民扩张。、 【解析】材料信息强调在14—18世纪人们不强调人性，只看到市场。新航路开辟和西欧国家的殖民扩张大肆屠杀印第安人，掠夺亚非拉的财富，贩卖黑人，与人文主义强调对人的尊重矛盾，所以选择B项。A项的新航路开辟的影响是商业革命与价格革命、使世界市场的雏形开始出现，材料信息美元涉及；C项的工业革命开始于18世纪60年代，19世纪完成，故排除；世界市场的形成是第二次工业革命的影响，D项不正确。 7． 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；其二，不同利益之间的相互均衡。由此，下列说法不正确的是（ ） A．保障民主、防止专制是联邦党人的政治追求 B．美国实现“有衡”的措施之一是实行三权分立 C．这利“有衡”的实质是保障资产阶级的利益 D．美国不同的利益群体主要是指黑人和白人群体 【答案】D 【命题立意】本题考查美国的民主政治。 【解析】材料信息认为美国多年设计的政治制度强调制衡，包括不同权力机构和不同利益两层含义。美国政治制度分制衡自然是为了防止专制统治，A项说法正确；立法、司法、行政的三权分立是题目不同权力制衡的重要表现，B项符合史实；美国政治制度的制衡实质上是维护资产阶级的利益，C项说法正确；美国的不同利益主要指北方的资产阶级和南方的种植园主阶级，当时黑人与白人地位差别极大，D项错误，是题目要求的选项。 8． 近代英国崛起的动力在哪里？一位学者比较研究近代英法两国时代发现：“英国正在走向自由主义、国会统治和进步；而法国则不断加强贵族政治，‘封建主义’以及浪费――简言之，加强旧制度”“英国是宪法国家而且相对自由一些，而法国却是专制主义和独裁主义的国家。”这位学者进而得出的结论是（ ） A．自由主义是英国崛起的前提 B．国会