粤教版7.1 调控情绪第一课时.ppt

红+绿 （喜悦+惊讶）—惊喜 红+蓝 （喜悦+悲伤）—悲喜交加 蓝+黄 （悲哀+愤怒）—悲愤 喜忧参半 —— 红+蓝（喜+忧） 恼羞成怒 ——黄+绿（ 怒+惧） 红+蓝+黄+绿 ——百感交集 喜 惧 哀 怒 情绪有积极与消极之分。 一般来说，当自己的需要得到满足时，就会体验到愉快、轻松、美好、甜蜜、喜爱等积极的情绪；相反的，当自己的需要得不到满足时，就会体验到悲伤、沮丧、恐惧、愤怒、忧郁、、厌恶等消极的情绪。 积极情绪 消极情绪 促使人积极地行动 削弱人的活动能力 兴奋、喜悦 抑郁、悲伤 情绪对正常水平发挥的影响 情绪对身体健康的影响 积极作用 消极作用 提高个人的活动效率和能力 充实人体力和精力，促使我们健康成长 抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情 影响身体健康，产生多种疾病 积极情绪和消极情绪在一定条件下是可以相互转化的 要做到——喜怒有常 喜怒有度 科学实验表明：情绪低落时，几乎忘掉记忆内容的1/4；情绪很好时的同学在相同时间忘掉1/20。情绪高兴的学生学到的知识远远超过情绪不好的学生。 1.情绪有积极与消极之分。 2.一般来说，当自己的需要得到满足时，就会体验到愉快、轻松、美好、甜蜜、喜爱等积极的情绪；相反的，当自己的需要得不到满足时，就会体验到悲伤、沮丧、恐惧、愤怒、忧郁、、厌恶等消极的情绪。 3.积极情绪与消极情绪是可以相互转化的。 4.积极情绪可以充实人体力和精力，促使我们健康成长提高个人的活动效率和能力消极情绪抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情影响身体健康，产生多种疾病 情绪的分类,对人的行为生活有什么影响？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 人有悲欢离合、月有阴晴圆缺，在我们的成长过程中，我们总会感觉自己或喜或悲、或怒或愁，好像有一种神奇的东西在支配着自己。这种神奇的东西到底是什么呢？ 其实这种神奇的东西就是我们的情绪 第七单元 乐观坚强 第一课时 主题词 情绪 了解情绪的含义。 知道情绪的复杂性、多样性和基本类型。 明白情绪有积极和消极之分。 情绪的复杂性、多样性和基本类型 Dears,自学时间到了！ 一、大声朗读课本P58“人生成长的关键期”完成对本课的初读（气沉丹田 ，声音洪亮 ，吐字清晰，不拖拉，吼 ！ ） 二、开始课本的第2次阅读，边阅读边找出重点，聪明的你快来提出问题： 1.什么是情绪？ 2.人的基本情绪有哪四种？情绪特点有哪些？ 3.情绪的分类,对人的行为生活有什么影响？ 什么是情绪？人的基本情绪有几种？ 什么是情绪？人的基本情绪有几种？ 要上交糖果时 “嘘！小声点” 紧张 被爸爸强行交糖时 不得不交时 看到姐姐和受表扬时 委屈 可是我会饿 那把书包扔掉啦 生气 精神飞跃、瞬间开窍 感觉很棒 情绪---人对外界事物的情感反应 对不同的事情产生不同的情绪反应。 快乐 恐惧 悲伤 愤怒 同样是下雨小明很失望，农民伯伯很高兴 小明 农民伯伯 内心需要 想去打球 希望下雨 得不到满足 失望 满 足 高兴 情绪是人对外界事物的情感反应，是一种内心体验。 2、情绪的基本类型及表现方式 快乐、愤怒、悲伤、恐惧四类情绪 的词语，看谁说得多 人的基本情绪— 快乐、愤怒、悲伤、恐惧 快乐 愤怒 悲伤 恐惧 愉悦 欣喜 喜悦 狂喜 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 愤怒 气恼 拍案而起 恼羞成怒 暴跳如雷　七窍生烟　怒发冲冠　怒目而视　咬牙切齿　 失望 哀痛 难过 遗憾 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已 害怕 仓惶 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 类型 表现方式 喜 快乐 怒 愤怒 哀 悲伤 惧 恐惧 面部表情 眉开眼笑 笑逐颜开 怒目而视 咬牙切齿 泪流满面 愁眉苦脸 面无人色 目瞪口呆 动作姿势 手舞足蹈 活蹦乱跳 拍案而起 紧攥拳头 垂头丧气 闷闷不乐 慌张不安 手足无措 语言声调 语调高昂 滔滔不绝 破口大骂 恶言相向 有气无力 声泪俱下 声音颤抖 语无伦次 你真是个好人嘢~！ 高兴 他夸奖我了，好开心噢！ 唉，他在讽刺我！ 伤心 哼，讨好我，想利用我！ 疑惑 厌烦 他究竟为什么会这么说呢？