精品中学ppt课件.2++声音的特性.ppt.ppt

第二节 声音的特性 第二章 声现象 导入新课 小兔子乖乖，把门开开，快点开开，妈妈要进来。 不对，不对，这不是妈妈的声音。 上图是儿歌《小兔子乖乖》的场景，聪明的小兔子只听声音便能识别出门外不是妈妈，而是别有用心的狼，你觉得奇妙吗？你想弄个究竟吗？ 声音都有什么特性？这些特性与什么因素有关呢？让我们带着这些疑问开始本节的学习吧！ 观 察： 物体振动得快，发出的音调就高，振动得慢，发出的音调就低。 发声体振动的快慢是一个很重要的物理量，它决定着音调的高低。 知识点一： 音 调 1、物理学中把声音的高、低称为音调。 2、音调的高低与发声体振动的快慢有关，物体振动得越快，音调就越高。 3、频率：物体每秒内振动的次数，用来描述物体振动的快慢；单位赫兹，简称赫，符合为 Hz。 如：物体在2s的时间里如果振动400次，频率就是200Hz。 4、音调与频率的关系：频率决定声音的高低，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。 5、从声音的波形图看，波形越密集，声音的频率越高，声音的音调越高。 如右图所示，甲、乙两个不同的音叉的频率不同，在同样时间 t0 内，甲振动了3次，频率小，音调低；乙振动了9次，频率大，音调高。 【注意】 1、音调的高低是指声音的粗细，不是指声音的响与不响，也不是指声音的大小。如：在音乐中，同一音阶中1、2、3、4、5、6、7音调逐个渐高。 2、一般来说，成年男子的声带长而厚，儿童和妇女的声带短而薄，所以成年男子的音调比儿童和妇女的低。男低音频率约为65Hz，女高音频率约为1100Hz。 3、弦乐器的音调与弦的长短、粗细、松紧有关。弦越短、越细、越紧振动频率越大，音调越高。在同样松紧的状态下，钢琴键盘上最左端的键连接着最长的弦，其振动频率大约为27Hz，它发出的声音是所有键中音调最低的；而最右端的键发出的是最高音调的声音，它连接着最短的弦，这根弦的振动频率约为4186Hz。 4、音调的高低还跟发声体的形状、尺寸和所用材料的性质等多种因素有关。例如：笛子是靠竹管内空气的振动发声的，用手指按住或放开它上面不同的孔，改变空气柱的长度，就能发出高低不同的声音。我国战国时期铸造的的编钟由65个大小不同的青铜钟组成，大的钟音调低沉，小的钟音调高亢。 知识点二： 人耳听不到的声音 ——超声波与次声波 1、人能感受的声的频率有一定的范围，大多数人能够听到的声的频率范围是从20Hz到20000Hz，通常我们把这一频段间的声叫声音。 2、人们把频率高于20000Hz的声叫做超声波，因为它们已超过人类听觉的上限。 3、把频率低于20Hz的声叫做次声波，因为它们已低于人类听觉的下限。 4、人类能听到的声叫声音，声音、超声波、次声波统称为声。 练 习： 1、小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的【 】 A、响度 B、音调 C、音色 D、速度 B 物体的振动频率越大，音调越高 2、如图所示的实验中，李明发现：硬纸片在木梳上划得快时，音调高，划得慢时，音调低。这表明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【注意】 1、人类发不出超声，也听不到超声，但自然界中有许多动物不仅能发出超声，而且能听到超声。如狗能听到频率为50000Hz的超声，蝙蝠能听到频率为十几万赫兹的超声。 2、人类也听不到次声。能产生次声的声源主要有：火山爆发、地震、风暴、核爆炸、导弹发射等。有些动物对次声有很好的反应，如大象、鲸等。 3、超声和次声尽管人听不到，但他们仍是声音，其传播仍需要介质。 练 习： 1、声音是由物体的振动而产生的，但我们看到蝴蝶翅膀在振动，却听不到它因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率＿＿＿＿20Hz(选填“低于”或“高于”)。这种听不到的声波有很强的破坏性，在“5 ? 12”汶川大地震中，600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为＿＿声波。 低于 次 2、如图所示，根据图片所给信息， 判断下列说法正确的是【 】 A、蝙蝠可以发出频率为400Hz的 声音 B、人能听到蝙蝠发出的所有频率 的声音 C、人听觉频率范围比人发声频率 范围要大 D、15Hz的声音只要振幅足够大， 人耳是能听到的 C 知识点三： 响 度 1、响度：物理学中，声音的强弱叫做响度，又叫音量。 2、振幅：物理学中把物体振动的幅度称为振幅。即物体振