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大柳塔第三小学八礼四仪(主题班会)
10岁:成长仪式 让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范 14岁:青春仪式 要让初中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步 18岁:成人仪式 让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国 文明是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中、校园中! 知书达礼现在起,文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往,团结同学敬师长。 主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神,日日勤修成素养。 谢谢大家! 【 序 言 】 华夏大地, 礼仪之邦, 几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪, 这是我们的骄傲和财富。 文明,使人举止文雅; 礼仪,使人风度翩翩。 尊重师长 【国学精粹】 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 【故事链接】 《程门立雪》 远在北宋时期,福建将东县有个进士叫杨时,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,为了继续丰富自己的学问,毅然而然地放弃了高官厚禄,独自一人跑到河南颍(yǐng)昌拜程颢(hào)为师,投在程颢(hào)门下虚心求教。 程 颢 (hào) 《程门立雪》 有一天,杨时和他的朋友游酢(zuò)一块儿到程家去拜见程颐,请求学问,当时正遇上了程老先生闭目养神。这时候,外面开始下起大雪。他们俩人为了不打扰先生休息,便恭恭敬敬地侍立在门外等候,不言不动。 《程门立雪》 如此等了大半天,程颐这才慢慢睁开眼睛,见杨时和游酢(zuò)仍然站在门外等候,大吃一惊,问道:“你俩还在这里没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚,而杨时和游酢(zuò)并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。 《程门立雪》 这种精神让程颐(yí)很受感动,更加尽心尽力教这两位虔(qián)诚的弟子。杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问,成为一代理学大师。 龟山先生 礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。 古人云:“不学礼,无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。 墙上的脚印谁踩得? 角落里的垃圾谁扔的? 洗手池的水龙头谁没有关? 橱窗的玻璃被谁砸破了? 一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。 八 礼 仪表之礼 行走之礼 餐饮之礼 观赏之礼 言谈之礼 游览之礼 待人之礼 仪式之礼 仪表之礼 一 仪 表 之 礼 不染发,不烫发,男生不留长发。 公共场合着装得体,不穿背心、拖鞋。 不佩戴项链、耳环(钉)、戒指等饰物。 坐时男生不跷二郎腿,女生并拢膝盖。 走路不勾肩搭背。 面容整洁 衣着得体 发型自然 仪态大方 餐 饮 之 礼 二 餐 饮 之 礼 就餐时保持餐桌、地面整洁。 在公共场所就餐时不大声喧哗。 适量盛取食物,不剩饭,不剩菜。 在食堂用餐后,主动整理归放餐具。 讲究卫生 爱惜粮食 节俭用餐 食相文雅 言 谈 之 礼 三 言 谈 之 礼 与人交谈时目视对方,不东张西望 不随意打断别人的话。 不强迫别人回答不愿意说的问题。 讲话音量、语速适中, 让别人听的清楚。 用文明语言 心平气和 耐心倾听 诚恳友善 待 人 之 礼 四 待 人 之 礼 客人来访时,热情相待,出门迎送。 不在休息时间拜访他人、给别人打电话。 不对领导、同事的相貌和衣着评头论足。 不顶撞家长、领导、同事。 给别人力所能及的帮助。 尊敬师长 友爱伙伴 宽容礼让 诚信待人 行 走 之 礼 五 行 走 之 礼 步行走人行道,骑车走慢车道。 主动给老弱病残孕让座让路。 不翻跃交通隔离护栏。 不在乘坐公共交通工具时吃东西。 热心为他人指路。 遵守交规 礼让三先 扶老助弱 主动让座 观 赏 之 礼 六 观 赏 之 礼 观看演出时,尊重演员劳动,在合适时机鼓掌喝彩。 不爆粗口,不喝倒彩。 未经允许不随意拍照摄像。 观看时取下帽子,尽量降低身体重心,不影响后排观众观看。 无特殊情况不提前退场,确需退场,在演出节目间隙离开 遵守秩序 爱护环境 专心欣赏 礼貌喝彩 游 览 之 礼 七 游 览 之 礼 吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。 在景区长椅上不躺卧,不用物品占座 等候留意1米线。 在不允许拍照的地方不拍照
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