15说屏-2.ppt

　　说 “屏” 作用 种类 设置注意点 分隔 点缀 挡风 缓冲视线 (建筑材料、 华丽程度） 金屏锦屏石屏木屏竹屏 造型精巧 色彩高雅 绘画有诗意 “得体” 喜爱 赞赏 引出说明对象——屏风 总结全文，点出写屏意图 总 分 总 想一想，说一说，我们生活中还有哪些器物能反射出中国传统文化的影子，折射出中华民族的智慧？ 中国传统器物文化 纸扇 中国传统器物文化 陶瓷 中国传统器物文化 国画 中国传统器物文化 剪纸 中国传统器物文化 景泰蓝 纸扇 陶瓷 国画 剪纸 景泰蓝 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心 嫦 娥 李商隐 与“屏”有关的诗句 屏风周昉画纤腰， 岁久丹青色半销。 　　 斜倚玉窗鸾发女， 拂尘犹自妒娇娆。 屏 风 绝 句 杜 牧 　 与“屏”有关的诗句 杜 牧 秋 夕 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 青玉雕人物花卉填金插屏 黄花梨座式插屏 《高雄观枫图》围屏 《清明上河图》插屏 苏绣围屏 说“屏” 红木嵌大理石小插屏 屏心是一块难得佳石，似苍翠叠嶂、自然天成,朴素雅致。 楠木圆景座屏风 一面刻花卉图案，另一面刻诗文。 红木嵌青花瓷板挂屏 挂屏四幅成堂，瓷板形式如同水墨山水，有清新淡雅之美。 红木嵌云石挂屏 现代家居屏风 现代办公室屏风 yíng 你会读了吗？ 流萤 牡丹 锦屏 闺房 帷幕 休憩 纳凉 伧俗 韶光 mǔ jǐn guī wéi qì 忒 ：书面读tè，差错； 方言读tuī，太。 nà cāng sháo 说“屏” 屏 风  口技人坐屏障中 撤屏视之 太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏 说 “屏” 陈从周 古建筑园林专家 《说园》 1 、掌握“屏风、纳凉”等生字词。2、理清文章结构及说明顺序。3、了解“屏”的有关知识。4、体会本文生动富有文采的说明语言。? 学习目标： 基础梳理 要求： 1、自由朗读课文，画出生字词。 2、完成《学法大视野》P51基础梳理。 整体感知 第一部分（1）： 要求：师徒结对，按照课文的说明顺序，把课文分成四部分，完成填空。 第二部分（2、3）： 第三部分（4）： 第四部分（5）： 作者对屏的感情，屏的特点 屏安置在室外、室内的作用，屏的种类 作者希望建筑师、家具师们有超越前人的屏风创作。 屏的设置 合作探究，师生互动 1、梳理文中关于屏的知识，用以下形式说话。 假如时光倒流500年，你是屏风店的老板： 1）你将如何介绍屏风这种器具？ 2）你将如何向顾客介绍摆放屏风要的注意点？ 3）你将购进有什么特点的屏风，使你生意兴隆，财源广进？ 合作探究，师生互动 2、文章表达了作者对屏怎样的感情？ 课堂检测 1、用文中的句子回答什么是屏？ 2、文中介绍了“屏”的哪些知识？请用自己的话回答。 3、在古诗词中，你还知道哪些诗句说到“屏”？ 速读课文，回答问题 （1）用文中句子回答什么是屏？ （2）文中作者对屏的感情是怎样的？请找出具体句子。 “屏者，障也，可以缓冲一下视线。” 屏风，用作遮挡、阻隔的东西。 “富有诗意” “心生向往之情” “更觉得它实在微妙” 喜爱 向往 赞赏 合作探究，师生互动 1、作者从哪三个方面介绍了屏风的知识？请分别加以说明。 2、文中运用了几种说明方法？采用的是什么说明顺序？ 3、文中引用了一些古诗词，有什么作用？作者的用意是什么？ （1）屏风的作用 （2）屏风的分类 （3）屏风的设置 1、课文从哪三个方面介绍了屏风？ （1）、 屏的作用（室外屏、室内屏） 室外屏的作用 室内屏的作用 1、避免从门外直接望到厅室。 2、有书有画，是一种艺术点缀。 3、可以挡风。 4、空间仍然是流动的。 与帷幕相同的作用 “可以缓冲一下视线” （2）、屏的分类 按屏风的建造材料及其华丽程度来分。 （金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等）当然屏也有大小之分。 艺术上：雅俗之别。 外形上：大小之分。 银屏 金屏 锦屏 画 屏 石 屏 木屏 竹屏 （3）、屏的设置 需因地制宜，在于整体的 相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近。 2、文中运用了哪些说明方法？采用的是什么说明顺序？ 引资料：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤” 举例子：《牡丹亭》中用锦屏人来代指闺中 女郎。 分类别：1.屏风的作用 2.屏风的