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生态学设计性实验教学与科研相结合的模式探索_项贤领.pdf

生 物 学 通 报 年第 卷第 期 30 2009 44 11 生态学设计性实验教学与科研相结合的模式探索* 项贤领 席贻龙 安徽省高校 生物环境与生态安全 省级重点实验室 安徽师范大学生命科学学院 安徽芜湖 ( “ ” ; 241000 ) 摘要 将科研项目中的有关内容与设计性实验教学相结合 选取科研项目中的研究对象 , 为实验材料 把科研内容设计成系列生态学实验 以激发学生学习兴趣 增强动手能力 培育 , , , , 创新意识和创新能力 掌握科学研究方法等 为日后独立开展工作奠定基础 、 , 。 关键词 生态学 实验 教学 科研 中国图书分类号: 文献标识码: G424.31 A 生态学是研究生物有机体与其周围环境之间 包括多步复杂和较大的实验 把生态毒理学 个体 , 、 相互关系的科学 生态学课程是生物科学类 环境 生态学和种群生态学等有机结合起来 以培养学 。 、 , 科学类专业必修课程之一 目前也是许多院校的 生综合运用生态学知识的能力 第 层次是设计 , 。 3 全校性公选课 它是一门实践性和应用性较强的 性实验 按照一定命题 鼓励学生通过查阅文献资 。 , , 学科 生态学实验研究是分析生态事例因果关系 料 学习相关学科理论进行设计方案 分析实验结 。 、 , 的一类极其有用的补充手段 近年来 随着科学技 果 得出最后结论 还可将科研项目和成果引入到 。 , , 。 术的发展 诸如受控生态系统 微宇宙 人工模拟 教学中来 使学生实验具有一定的科研性质 让学 , 、 、 , , 生态实验室等 均能在不破坏生物体及环境的情 生尽早了解学科发展前沿 培养学生创造性思维 ,

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