宏育小学四年发展规划_2.docVIP

宏育小学四年发展规划 （20011．8——2015.7） 一、指导思想 我校将继续以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育规划纲要》等有关学校教育教学工作的文件精神，紧紧围绕镇委镇政府提出的“创建优质学校，培养优秀人才”主旋律，以我镇2011年教育工作会议的总体思路和目标为依据，以质量为核心，以文化促提升，以创新求实效，凸现我校的办学特色，丰富学校建设内涵，全方位优化校园育人环境，努力创建书香校园、健康校园、文明校园和平安校园。 二、学校现状分析 （一）学校基本情况 我校是东莞市一级学校，学校占地面积90亩，建筑面积 17525平方米，是东莞市校园文化建设先进单位；学校绿化覆盖率100%，是东莞市园林式学校、绿色学校；学校体育设施完善，是国家级学校体育场馆向社会开放试点学校。现有教学班18个，学生839人，教师42人，其中共产党员10人。 多年来，在大朗镇委、镇政府和教育办的领导下，我校以“紧抓常规教学与特色建设，实现学校内涵发展”为办学目标，以“建设优质学校，培养优秀人才”为宗旨，学校紧抓教学常规的落实，大力推进新课改，突出教育质量在学校工作中的重要位置，不断加强经典诵读与体育特色建设，着重从《国家中长期教育发展规划纲要》指示精神出发，努力培养小学生社会责任感、创新精神与实践能力，让学生快乐地学习、健康地成长，真正落实学校素质教育目标。 （二）学校发展优势 1、学校前瞻性地按省一级标准完善了各项教学设施，学校地幅广、教学设施先进，已建成校园安保监控系统、闭路电视广播网，多媒体网络教室21个、校园网站、光纤接入快速上网，学校拥有280台电脑，信息化带动了教育技术现代化，为优质兴校，为今后学校的规模发展提供了良好的基础。 2、经过镇党委、镇政府的优化调整组合，学校拥有一个高效务实、团结奋进的领导班子，有一支爱岗敬业、踏实工作的教师队伍。学校将把上级领导与社会的期望和鞭策变成学校发展的动力源泉，以满足社会对高质量教育的需要，把学校办成社会满意、家长放心、学生舒心的学校。 3、经过最近四年的巩固、创新与发展，全校师生同舟共济、齐心协力，学校已经步入良性发展的康庄大道。再加上学校位于镇中心区，地理位置优越，为学校可持续发展提供了坚实的基础。 （三）学校发展中存在的问题： 1、教师队伍的现代教育观念、科研能力、创新能力等 方面与现代化教育的要求还存在一定差距。 2、各学科带头人比较少；缺少在市、镇级有一定影响 力的名师；缺少一专多能型教师；仍有部分教师安于现状，进取心不强，青年教师的专业化发展也需进一步深入。 3、社区、学校、家庭的三位一体的教育功能体现不足，学生父母文化层次偏低，大部分家长只关心孩子的学习成绩，忽视综合素质发展。因此，学生养成教育将是近一两年的重点德育工作之一。 4、学校硬件建设美中不足，主要体现在如下几方面： A、校园西面还没围墙保护，课室、个别功能室还没安装防盗门，现代化设备多，安全隐患大。同时，学校没有建设师生饭堂，不能提供学生在学校过中午之需。 B、大井头幼儿园在学校里面，学校后门与幼儿园共用，幼儿园家长随便出入学校，幼儿园的教学经常占用学校的文体设施，造成学校管理困难，同时也存在安全隐患。 C、学校没有综合性室内活动场馆，学生不宜久晒，每到出操、上体育课、学生集会（包括开学、散学典礼等）都要克服比较大的困难。 三 、发展规划 （一）学校主旨文化 ☆ 我们的核心价值观：有教无类，教学相长 ☆ 我们的办学理念：快乐与发展 （“快乐发展”中的“快乐”是形容词，它表示心中幸福和满意的感觉。它是一种心态，是一种环境，甚至可以是一种动力。人们只有处在快乐的状态中才能创造价值。然而我们不能单单只强调“快乐”，不能为了“快乐”而“为所欲为”。“快乐”是一种心情；“快乐”是一种表现形式；“快乐”是一种生活态度。而我们的目的是在快乐状态下“发展”，这才是我们每个人的成长目标。） ☆ 我们的校训：每天进步一点点 ☆ 我们的口号：拥有教育的智慧才能享受教育的幸福 （二）整体目标—-以“国学经典”为抓手，推动学校发展，培养具有“四个一”特色型学生，即“能写一手好字，拥有一身文明素养，掌握一项兴趣特长，练就一门健身强体技能。力求把学校办成“办学有特色、学生有特长、教学有特点、科研有特效”的符合现代教育理念的学校。 （三）各项工作的目标与具体措施 1、学校管理 目标： 确立以人为本的管理理念，健全各项规章制度和信息化管理网络，实施精细化管理，坚持依法治校，以德立校，形成科学有效的管理运行机制。导航教师理想，为教师的职业幸福奠基，最终实现“快乐与发展。” 措施：我们将本着“尊重人、发展人、依靠人”的原则，加强制度建设，老子云：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”所以我们要从细微处入手，遵循科学实用原则，强