徐州市届高三一检政治学科质量分析.doc

徐州市2017届高三一检政治学科质量分析 徐州市教育教学教研室 政治学科组 2016—2017学年度徐州高三一检考试由徐州、连云港、淮安和宿迁四市教研室联合组织命题。命题分为两阶段，第一阶段为各大市自主命题，通过精心的研制各提供一份本市完整的试卷；第二阶段为四市联合磨题，结合四市命题的共性和江苏省命题的特点及趋势，打造一份大家都比较满意的试卷。 本次考试是在高三一轮系统复习基本结束，学生已进入比较好的高三复习状态下进行的，因而能够比较客观地反映本届高三学生真实的学习、复习状态，为下一阶段的学习、复习提供有效的参考数据。 一、试卷分析 本次命题严格遵循2017考试说明的指导思想，参照2016年江苏高考试卷，坚持能力立意为主导，领，富有时代气息。《考试总体难度和高考题难度接近。政治的考核目标与要求是获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探索问题。紧紧围绕这四个方面能力具体要求组织情境、设计选项或者问题，学生解答试题的过程既是考核能力的过程，更是引导学习培养能力的过程。 如第34题（1）考查文化对人的影响、文化的传承及文化建设，34（2）考查辩证法联系、发展的观点；第36题以“国际反腐败合作”为背景，考查国际组织的分类、中国与联合国的关系；这些内容均属于学科核心基础知识。 试题重视政治学科能力、素养的考查，渗透正确价值观的引领。如第35题，以“农业供给侧改革”为背景，第（1）问考查学生通过图示表达经济学观点和理论的能力，回答第（2）问需要考生紧密联系我国当前的农业生产现状，深刻理解中央农村工作会议精神，并能将对国家政策的理解与所学相关知识结合起来，对学生能力要求较高。第37题探究题以“互联网慈善”为背景，渗透对学生慈悲、关爱、互助等价值观念的引导，并引导学生积极参与社会慈善活动，彰显对学生公共参与意识与实践的指引。 2.主题鲜明，彰显思想政治学科独特价值 立德树人是教育的根本任务，增强依法治国观念，渗透社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，培养学生的创新能力是政治学科的鲜明特点，也是政治试卷命题、立意的鲜明主题。本次考试试卷注意体现上述主题，彰显了学科考试的独特价值。 在增强依法治国观念方面，第9题考查依法维护女员工合法权益；第15题以全国人大常委会关于香港特别行政区基本法第一百零四条的解释为背景，考查依法治国、遏制“港独”、维护国家利益问题；24题以互联网直播服务管理规定施行为背景，考查加强文化市场管理问题；第37题（3）从经济和政治角度考查国家完善互联网慈善立法、公民依法行使权利履行义务。 在社会主义核心价值观方面，试卷坚持正确的价值导向，将社会主义核心价值观在国家层面、社会层面和个人层面的要求体现在试题背景中。如第9题的平等就业问题，第10题的教育公平问题，第13题的民主选举问题，第37题网络慈善中的诚信、友善问题等，都凸显了价值观的引领作用。 本试卷具有浓厚的文化气息，通过不同的方式，渗透中华优秀传统文化的考查，学生回答问题的过程也是一个受到优秀传统文化熏陶的过程。如21题以非物质文化遗产“二十四节气”为背景，考查文化的多样性；23题考查中华民族自强不息的民族精神；第34题考查学生对传统家庭美德传承的认识；37题网络慈善则渗透着互助、友爱的传统美德教育。 3.素材新颖试题的情境是实现立意的材料和介质，它。在对试题情境设置时，能够做到根据立意的需要剪裁、选择有关内容，尽量避免无用信息，信息与立意及所要考查的知识、能力的层次相符。充分了解学生生活经验和理解程度精心设计情境新颖而不，科学性上经得起推敲，有实际生活的依据，学生阅读理解方面的困难 试题情境材料涵盖国家和社会生活的诸多方面，展现了国家和社会发展的全景画面。选择题题干情境涉及到““三冠王遗产地”“汇率变化”“互联网私厨”“PPP模式”“长尾效应”“县乡人大换届”“人大释法”“二十四节气”“神舟发射”“医疗健身”等，主观题涉及到“家庭美德”“丰收悖论”“网络慈善”等。除了丰富的文字材料外，漫画、经济学图形的恰当运用增添了试卷的鲜活性，有利于考查学生在特定情境中运用所学知识观察现象认识本质、分析和解决问题的能力。 如第8题“长尾效应”，将文字叙述和相关图形有机结合起来，既展现了经济学的理性分析，又有利于学生的感性认知，两者相得益彰、缺一不可。该题可以全面地考查学生获取和解读信息 4.设问灵活，指向现实生活中的问题解决 设问直接影响立意实现的程度。一道好题，其设问充分情境自身的内涵注重设问方式的新颖、巧妙、灵活，设问语言准确、简明、通俗，亲和性现实意义。 该题设问语言准确、简明、通俗，极具亲和性又一语双关设问准确概括情境并明确表达试题的立意，答案覆盖文化生活重点内容以及相关知识试题立意、情境、设问、答案做到了水乳交融。 二、数据分析 本次考试实际