内蒙古科技大学专任教师工作量化及考核办法—2014-07-12.pdf

内蒙古科技大学 专任教师工作量化与考核暂行办法 （试行） 2014年07月 内蒙古科技大学专任教师工作量化与考核暂行办法 为进一步深化学校内涵发展，促进学科和师资队伍建设，提高人才 培养质量和办学水平，增强核心竞争力，结合我校实际，特制定本办法。 第一条 满负荷工作 学校在编在岗的专任教师，每年度要完成额定的教学、科研、人才 培养等工作，在保证质量的前提下实行满负荷工作制。满负荷工作量标 准定为每年1200工作时。 第二条 教学工作量化办法 一、理论教学 任务包括：备课、课堂教学、辅导答疑、批改作业、平时测验、考 试、考查、监考、试卷命题、阅卷评分、成绩录入和试卷分析；教学日 历、教案、教学工作总结等基本教学文件的编写。 工作时数＝计划时数×课前系数×技术职务系数×重复课系数＋计 划时数＋计划时数×课后系数×授课人数系数 其中： （1 ）计划时数：相关部门下达教学任务时数。 （2 ）技术职务系数：高级＝1；中级＝1.3；初级＝1.5。 （3）课前系数、课后系数如下表： 课程类别 计算机语言 基础类 专业类 体育类 艺术类 研究生 课前系数（* ） 0.5 0.6 0.8 — — 2 课后系数 1 1.5 1.5 — — 1 *新增设的课程，课前系数为课程类别相对应课前系数的5倍。 第 1 页 共 25 页 （4 ）本、专科授课人数系数如下表： 人数 授课人数系数 ≤80 1.0 ＞80 1+(人数-80)/80 （5 ）研究生授课人数系数如下表： 公共学位课 专业学位课 专业非学位课 必修环节 授课 授课 授课 授课人数 人数 人数 人数 人数 人数 人数 人数 系数 系数 系数 系数 ≤50 1 ≤10 0.5 ≤10 0.3 ≤150 0.9 1+(人数 150人数≤ ＞50 10人数≤20 0.8 10人数≤20 0.5 1 -50)/50*0.1 200 — — 20人数≤40 1.0 20人数≤40 0.8 — — — — 人数＞40 1.2 人数＞40 1 — — 说明：公共学位课包括：外语读写、英语听说、中国马克思主义与 当代、中国特设社会主义理论与实践研究、自然辩证法概论、数值分析、 概率论与数理统计、泛函分析、数理方程、运筹学、线性代数；专业学 位课程和专业非学位课程包括：培养方案内设臵的其他课程；必