苏教版小学语文六年级下册13《海洋—21世纪的希望》2017-03-20.ppt

海洋是未来的粮仓 ⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。 海洋是未来的粮仓 ⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿－1．5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。 高蛋白食物 珍珠干贝 干贝 蛤蜊 蛤蜊炖蛋 海参 响铃海参 高蛋白食物 返回 海洋渔业 　　由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。 　　　海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。 思考：人类面临的困境及如何开发利用海洋。 能量浪费－－利用海水发电 海洋里的潮汐能、温差能都是取之不尽用之不竭的能源。人们把潮汐能称为“蓝色的煤海”。 潮汐发电站 　　　此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。 思考：人类面临的困境及如何开发利用海洋。 水荒－－淡化海水 海水淡化 　　　此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。 思考：人类面临的困境及如何开发利用海洋。 生存空间狭小－－建设海底城市 是什么原因让跨入21世纪的人类不再“望洋兴叹”？ 总结 能源危机－－开发海洋矿产资源 能量浪费－－利用海水发电 食物匮乏－－向海洋索取高蛋白食物 干旱水荒－－海水淡化 生存空间狭小－－建设海底城市，开拓人类的生存空间 说说： 为什么说海洋是人类21世纪的希望？ 能源危机——开发海洋矿产资源 食物匮乏——索取高蛋白食物 能量浪费——利用海水发电 缓解水荒——淡化海水 生存空间狭小——建设海底城市 三、保护海洋 珍惜海洋资源 自学展示三 齐读第三部分，思考： 为什么必须保护海洋，珍惜海洋资源？我们应该怎样保护海洋？你心目中未来的海洋是什么样子的？ 保护地球 就是保护我们自己！ 目标测评 1.课文是抓住哪些要点来说明海洋是人类21世纪希望的？ 人类在面临困境时，把目光转向海洋，科学开发海洋、利用海洋：开发海洋矿产资源、向海洋索取高蛋白质食品、利用海水运动发电、淡化海水缓解水荒和建设海底城市，开拓人类的生存空间。从未来开发海洋的美好前景可以看出，海洋的确是21世纪的希望。 2.保护海洋宣传标语。 拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。 民无海洋不富，国无海洋不强。 生命从海洋开始，善待海洋从你我开始。 BEA Confidential. | * 你知道海洋，见过海洋，了解海洋吗？ 蓝色“水球” 71%海洋 29%陆地 13 海洋——21世纪的希望 破折号：解释说明 文体：说明文 一）引出对概念内涵的具体解释破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释，所指范围相同。例如：（1）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（阿累《一面》）（二）引出总括性的说明（1）她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。（爱因斯坦《悼念玛丽·居里》）（三）引出对事情原因的解释（1）“你买这本吧——这本比那本好。”（阿累《一面》）（2）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（曹禺《雷雨》）（四）引出补充说明的话（1）灯光，不管是哪个人的家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。（巴金《灯》）二、表示突然转变话题或突出语意转折（1）“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”“我是好人！”（韩起《荷花》）三、强调被引出的下文提起下文主要是冒号功能，用破折号来代替是为了使语气更强烈，或阅读更醒目。（1）在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。（巴金《永远不能忘记的事情》）四、用于歇后语，引出语底（1）别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的尾巴——长不了。（胡丹佛《把眼光放远一点》）五、表示说话中断或间顿（1）“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没有见他这么慌过！”（孙犁《荷花淀》）六、表示声音延长（1）“卖——扇子啦！”（韩起《荷花》）（2